九年级化学课件二氧化碳课件PPT琳.ppt

第六单元 碳和碳的氧化物 §6.3.1 二氧化碳 课后小结 1.二氧化碳的物理性质 2.二氧化碳的化学性质 3二氧化碳的用途 巩固练习 1.你可以设计哪些实验来证明二氧化碳的密度比空气大，能溶于水？ 2.如何除去氧气中混入的二氧化碳气体？ 3.举例说明二氧化碳的性质如何在生活中体现的？ 课后探究 合作探究证明汽水中含有二氧化碳 利用所学知识制作“温室效应”宣传卡片 * * * * * * * * 导入新课 CO2 CO2 实验一 2.密度比空气大 CO2不燃烧也不支持燃烧 3.二氧化碳可溶于水 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干 冰 加压 降温 降温 压缩 101kPa -78.5 0C 升华 干冰形成的示意图 干冰不是冰，是二氧化碳的固体。 二氧化碳 颜色 状态 气味 密 度 溶解 性 干冰 特性 （一）二氧化碳的物理性质 无色 气体 无味 比空气大 能溶 升华吸热 结论: 现象： 小花由紫变红 醋酸能使紫色石蕊试液变红 结 论 现象 结论 现象 小花没变红 水不能使 紫色石蕊 试液变红 小花没变红 CO2不能使 紫色石蕊 试液变红 结论 现象 小花由紫变红 CO2与H2O反应生成碳酸， 碳酸使紫色石蕊试液变红 略加热 结论 现象 小花由红变紫 碳酸不稳定，易分解 H2CO3 + CO2 H2O 化学方 程式 实验 现象 分析 花上喷稀醋酸 . 花上喷水 干燥的花放入二氧化碳中 花喷水后放入二氧化碳中 红花加热 紫色变红色 不变色 1、酸使紫色石蕊变红，水不能使紫色石蕊变红 不变色 紫色变红色 2、二氧化碳与水反应生成一种酸； CO2+H2O=H2CO3（碳酸）. 二氧化碳溶于水有没有发生化学变化呢？观察实验并完成下表 红色变紫色 3、碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水H2CO3= CO2↑+H2O 实验探究四： 提出问题：怎样检验可乐里溶解有二氧化碳， 它的原理是什么呢？ 实验方案：将气体通入澄清石灰水 实验现象 分 析 澄清石灰水变浑浊 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 Ca(OH)2+CO2==CaCO3 +H2O 1.为了使用石灰浆抹的墙壁快点干燥，为什么常 常在室内生个碳火盆？为什么开始放碳火盆时， 墙壁反而潮湿？ Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O 新课教学 干冰的用途 人 工 降 雨 大 型 冷 库 人造舞台云雾 思考： 实庭小实验 1．取一个玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并铺一层纯碱[主要成分是碳酸钠（Na2CO3）。把蜡烛点燃，沿杯壁倒入一些醋（主要成分是醋酸），如图（I）所示。纯碱能与醋酸发生化学反应，生成二氧化碳。观察火焰是否熄灭。 　 蜡烛火焰熄灭后，在玻璃杯上盖上一块蘸有澄清石灰水的玻璃片如图（Ⅱ）所示观察玻璃片上是否有白色沉淀生成。 思考：