文明引擎讲解.ppt

各位同学都较好：今天天我们将一起度过愉快的一节课，一起来学习必修三专题七的第三课 人类文明的引擎 ，首先我们请位同学来解释一下什么是引擎？ 回答略 在正式上课前让我们来做一个小活动： 【活动设计】每小组派一名同学，上黑板学出我们现代生活离不开的发明创造 预计答案：手机、电话、电灯、电视、火车、轮船、电脑、车床、火箭、汽车、圆珠笔、塑料袋…… 【教师转接】十八世纪以来，人类的文明出现了前所未有的快速发展，刚才大家写的这些发明大都是工业革命以来的发明。这些发明推动了人类文明的进步。接下来我们从一组图片来看一下世界的变化。 * 首先，让我们一起穿越时空看引擎。 * 十五世纪、十六世纪随着新航路的开辟，殖民扩张也开始了。殖民地带来的不只是 * 解说员解说词参考框架模板： 讲解员XXX ? 各位同学，欢迎来到曼彻斯特工业博物馆动力展厅，我是您们的讲解员XXX，接下来将由我带领大家一起来参观动力展厅。本展厅是由工业革命时期的一座旧厂房改造而来，馆内机械均为工业革命时期真品，80%以上的机械至今仍然光亮如新，正常运转。 1.首先映入我们眼帘的是蒸汽机发明以前最常见的动力装置——水轮机，水轮机的出现使得大规模工厂作业成为现实，但是早期使用水力作为动力的工厂必须实设立在河流附近，每年夏季降水较少时，工厂甚至会因为缺乏动力而停产。 2.为解决动力问题，法国工程师巴本试制了活塞式气缸，世界上最早的蒸汽机就是大家现在看到的这一台“纽可门蒸汽机”，请您离这部机器远一点避免被它释放的高温水蒸气灼伤，这种蒸汽机热效率较低最早用于矿山提水。 3.接下来大家看到的是我们的展馆之宝，由瓦特先生改造的新型蒸汽机，为方便大家观看本馆特地制作了等比例微缩模型。让我们走近他来观察一下，瓦特先生在旧蒸汽机上加装了冷凝器设计出了连杆曲柄的双向气缸。 4.为方便大家了解蒸汽机的运作原理，请看本馆制作的蒸汽机运作模拟动画。 5.瓦特蒸汽机的发明开启了蒸汽的时代，这部伟大的“万能原动机”是人类继火的使用后在驯服大自然中最大的成果。蒸汽机的发明交通运输业的巨大进步，美国人富尔顿利用蒸汽机造出了汽船，这是本馆收藏的十九世纪初的一张绘画，图画中间就是富尔顿的“莱克蒙特”号。 6.7.8.随后在1814年英国人史提芬孙发明了蒸汽机车，这就是世界上的第一辆客运火车。这是机车控制室。这是世界上第一个火车头等车厢。 9.如果你想亲身感受一下您可以在第二展厅前的站台乘坐一下蒸汽机车，能够在世界上第一座火车站——曼彻斯特站，乘坐蒸汽机车将会使您终身难忘。当然需要说明一下，这项服务属于收费项目。感谢大家和我一起度过了美好的参观时光，请注意做好您的参观记录，接下来请跟随我的同事继续游览我们动力展厅。 * 看完了瓦特发明蒸汽机的历程，请思考我们可以从他的经历中学习些什么？ 课堂话剧： 一天，在天堂里的瓦特、西门子、爱迪生、牛顿等人一起喝下午茶，期间，三人谈论起了自己的发明。 瓦特抬起茶杯喝了一小口，对牛顿说：“牛兄，太荣幸了，能在这里见到您，没有您我都取得不了那么大的成就，来不了这里” 西门子插话说：怎么这么说？ 瓦特：你们不知道，我生活的年代，没有什么‘科学家’，大家都是工匠而已，了解了牛兄我才发现原来发明可以是这样的。 西门子：什么样子的？ 瓦特：我们当年所谓的发明可没用科学理论指导，当年都是在作坊里总结出来一些技术，从了解了牛兄的科学原理后受到启发我系统的钻研了力学、数学、化学，做了系统的实验，认真的计算了气缸的热效率。 爱迪生：这么说来我们算是幸运的了，我们的时代，大家都习惯先研究原理在研究技术，就拿我的成名作“白炽灯”来说吧，就是在电能可以转换为热能、光能的基础上提出的。同一时期有很多科学家在研究，比如英国的斯旺，最终在我1%的才智，99%的努力下我终于成功了。 牛顿：这可不是我的功劳，上帝创造了宇宙的法则，我只是将它们陈述出来。再有我觉得爱迪生刚才说的一句话很对，天才的成长中99%考的是汗水。我给世界留下的东西可没有你们辉煌啊。 瓦特：我的发明被世界广泛应用花了84年 西门子：我的花了65年 爱迪生：从研制成功到设厂生产我花了两年 瓦特：不过现在我的蒸汽机一经退出了历史舞台，西门兄的发电机也被大大地改造了，白炽灯被荧光灯、节能灯代替了 牛顿：我们开启了一个新世纪，希望人类一路走好…… * 一、工业的先声 二、动力的革命 穿越时空看引擎 穿越时空看引擎 二、动力的革命 纽可门 纽可门蒸汽机 瓦特 万能蒸汽机 标志蒸汽时代到来 汽船克莱蒙特号 蒸汽机车 机器制造机器，标志着近代工业体系最终确立 汽缸 史提芬孙 　 科学家 国籍 时间 发明发现 意义 电气时代 1831 为发电机发明提供了理论基础 西门子 德 1866 比利时 1