2015高考生物一轮专题突破练：专题一细胞的分子组成和结构功能(四) 学案.doc

2015高考生物一轮专题突破练：专题一细胞的分子组成和结构功能（四） 适用学科 生物 适用年级 高三 适用区域 新人教版 课时时长（分钟） 60（一对一） 知识点 1、主要细胞器的结构和功能 2、细胞核的结构和功能 3、物质出入细胞的方式 Ⅱ 学习目标 1、了解主要细胞器的结构和功能2.了解细胞核的结构和功能3、了解物质出入细胞的方式。 学习重点 1、主要细胞器及细胞核的结构功能。2、物质出入细胞的方式。 学习难点 1、主要细胞器及细胞核的结构功能。2、物质出入细胞的方式。 学习过程 复习预习 复习主要细胞器及细胞核的结构功能 复习物质出入细胞的方式。 二、知识梳理 考点/易错点1：主要细胞器的结构和功能细胞核的结构和功能 1．细胞器的形态、结构和功能 2 必记重要知识 1、主要细胞器的结构和功能分类总结 (1)从结构上分 ①双膜：线粒体、叶绿体； ②单膜：内质网、液泡、溶酶体、高尔基体； ③无膜：核糖体、中心体。 (2)从功能上分 ①与细胞主动运输有关的细胞器：核糖体(提供载体)及线粒体(提供能量)； ②与细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体(合成蛋白质参与构成染色体与纺锤体)、中心体(形成纺锤体)、高尔基体(植物细胞分裂末期形成细胞壁)、线粒体(为整个过程提供能量)； ③与蛋白质合成、加工和分泌有关的细胞器：核糖体(合成)、内质网(加工、运输)、高尔基体(加工、分泌)、线粒体(供能)； ④产生ATP的细胞器：叶绿体(光反应阶段)、线粒体(有氧呼吸的第二、三阶段)； ⑤能产生水的细胞器：核糖体(氨基酸脱水缩合)、线粒体(有氧呼吸第三阶段)、叶绿体(光合作用暗反应)； ⑥能进行碱基互补配对的细胞器：核糖体(翻译过程)、线粒体和叶绿体(DNA分子的复制、转录和翻译过程)。 (3)从分布上分 ①动植物细胞一般均有的细胞器：高尔基体、线粒体、核糖体、内质网等； ②动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器：中心体； ③植物细胞特有的细胞器：液泡、叶绿体。 (4)从成分上分 ①含DNA的细胞器：叶绿体、线粒体； ②含RNA的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体； ③含色素的细胞器：叶绿体、液泡(有的液泡中没有色素，大液泡的形成标志细胞成熟，失去了分裂能力)。 2．细胞核的功能①结构 a．核膜具有双层膜的结构，b.染色质是DNA的主要载体c.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 d：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流②功能 (1)是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所。 (2)是细胞代谢和遗传的控制中心。 [解惑]　(1)核膜是具有双层膜的结构，但不是具有双层膜的细胞器。 (2)核孔是RNA和某些蛋白质等大分子运输的通道，但遗传物质DNA不能通过核孔进出细胞核。 (3)因核糖体的形成与核仁有关，故蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁。2．细胞核功能的实验分析实验内容 实验过程 实验结论 实验分析 两种美西螈细胞核移植 美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的 该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照 横缢蝾螈受精卵 蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的 该实验既有相互对照，又有自身对照 将变形虫切成两半 变形虫的分裂、生长、 再生、应激性是由细胞核控制的 该实验既有相互对照，又有自身对照 伞藻嫁接与核移植 (1)伞藻嫁接实验过程： (2)伞藻核移植实验过程 伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的 伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状 3、认知纠偏 1．特殊细胞的结构与功能 (1)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器： 哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和细胞器膜，所以实验室常用作提取纯度较高的细胞膜的实验材料。 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，也没有一般的细胞器，如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。 红细胞数目的增多源于造血干细胞的增殖分化。 (2)并非植物细胞都有叶绿体和大液泡，根尖分生区细胞没有的细胞器：叶绿体、中心体、液泡。有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。 (3)蛔虫在人体肠道内寄生，无线粒体只进行无氧呼吸。 (4)有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。 (5)蓝藻等原核生物虽无叶绿体和线粒体，但仍能进行光合作用和细胞呼吸。 2．真、原核细胞及动、植物细胞的判断方法 4、体验真题 1.（2013北京卷）下列真核细胞结构与成分，对应有误的是 A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质 C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质 【解析】细胞膜的主要成分为脂质、蛋白质和少量糖类，A正确；染色体由脱