2016届高三12月学生学业能力调研考试物理试卷.doc

2015-2016第一学期高三物理（12月） 学生学业能力调研试卷 考生注意：1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题（74分）和第Ⅱ卷提高题（26分）两部分，共100分。 2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。 知 识 与 技 能 学习能力 习惯养成 总分 内容 牛顿定律 机械能 动量 易混易错规律提炼 卷面整洁 100 分数 20 40 40 20 减3-5 第Ⅰ卷 基础题（共80分） 一、选择题（1-5为单选题，6-10为多选题。每小题3分，共30分） 1．下列关于原子和原子核的说法正确的 A．β衰变现象说明电子是原子核的组成部分 B．玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化 C．放射性元素的半衰期随温度的升高而变短D．比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固若假定“神舟九号”飞船绕地球做匀速圆周运动，它离地球表面的高度为h，运行周期为T，地球的半径为R，自转周期为T0，由此可推知地球的第一宇宙速度为 A． B． C． D．3．如图所示，一种β射线管由平行金属板A、B和平行于金属板的细管C组成．放射源O在A极板左端，可以向各个方向发射不同速度、质量为m的β粒子．若极板长为L，间距为d.当A、B板加上电压U时，只有某一速度的β粒子能从细管C水平射出，细管C离两板等距．已知元电荷为e，则从放射源O发射出的β粒子的这一速度为 A.　　　　B. C. D. 4．两个等量异种点电荷位于x轴上，相对原点对称分布，图中正确描述电势φ随位置x变化规律的是(　　) 5．如图所示，A、B两导体板平行放置，在t＝0时将电子从A板附近由静止释放(电子的重力忽略不计)。分别在A、B两板间加四种电压，它们的UAB－t图线如图中的四图所示。其中可能使电子到不了B板的是 汽车B在平直公路上行驶，发现前方沿同方向行驶的汽车A速度较小，为了避免相撞，距A车25 m处B车制动，此后它们的v－t图像如图所示，则 A．B的加速度大小为3.75 m/s2 B．A、B在t＝4 s时的速度相同 C．A、B在0～4 s内的位移相同D．A、B两车不会相碰 ．在如图4所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r，C为电容器，R0为定值电阻，R为滑动变阻器．开关闭合后，灯泡L能正常发光．当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列判断正确的是 A．灯泡L将变暗B．灯泡L将变亮 C．电容器C的电荷量将减小 D．电容器C的电荷量将增大 ．如图所示的电路中，电源内阻不可忽略，若调整可变电阻R的阻值，可使电压表的示数减小ΔU(电压表为理想电表)，在这个过程中 A．通过R1的电流减小，减小量一定等于ΔU/R1 B．R2两端的电压增加，增加量一定等于ΔUC．路端电压减小，减小量一定等于ΔUD．通过R2的电流增加，但增加量一定小于ΔU/R2 ．爱因斯坦因提出了光量子概念并成功地解释光电效应的规律而获得1921年诺贝尔物理学奖。某种金属逸出光电子的最大初动能Ekm与入射光频率ν的关系如图所示，其中ν0为极限频率。从图中可以确定的是 A．逸出功与ν有关 B．光电子的最大初动能Ekm与入射光的频率成正比C．当νν0时，会逸出光电子D．图中直线的斜率与普朗克常量有关 ．质量为M、内壁间距为L的箱子静止于光滑的水平面上，箱子中间的一质量为m的小物块，小物块与箱子底板间的动摩擦因数为μ。初始时小物块停在箱子正中间，如图5－4所示。现给小物块一水平向右的初速度v，小物块与箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中间，并与箱了保持相对静止。设碰撞都是弹性的，则整个过程中，系统损失的动能为 A.mv2　　　　　　　B.v2 C.NμmgL D．NμmgL ．“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示。 (1)实验器材有：长木板、小车(前面带小钩)、学生电源、电磁打点计时器、6条规格相同的橡皮筋、纸带、刻度尺、天平、小铁钉2个、导线若干、开关。 在上述实验器材中，多余的器材是________； (2)实验的主要步骤如下： A．将长木板放到水平实验台上，依图安装好实验器材 B．先用一条橡皮筋进行实验，把橡皮筋拉伸到一定的长度，整理好纸带，接通电源，放开小车，打出一条纸带，编号为1 C．换纸带，改用2条、3条…同样的橡皮筋进行第2次、第3次…实验，每次实验中橡皮筋的拉伸长度都相等，打出的纸带分别编号为2、3… D．由纸带算出小车获得的速度：根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 把第一次实验橡皮筋对小车做的功记为W0，则第2次、第3次……实验对小车做的功分别记为2W0、3W0……将实验数据记录在表