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2016年昆明市嵩明县事业单位教师招聘考试模拟题一.doc
2016年昆明市嵩明县事业单位教师招聘考试模拟题一
一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)
1、下面出自《学记》的语句中,哪句话反映了教育与政治的关系。
A. “建国君民,教学为先” B. “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”
C.“化民成俗,其必由学”D.“藏息相辅“
2、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来,成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是( )
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.培根
3、俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童身心发展具有( )
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
4、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的( ) A.顺序性 B.阶段性 C.稳定性 D.个体差异性
5、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育
6、( )是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法
7、教科书编制要遵循以下哪些原则?( )
A.可读性 B.启发性 C.内容的基础性 D.趣味性 E.科学性
8、课程表安排应遵循的主要原则有( )。
A.整体性原则 B.生理适宜原则C.舒适性原则 D.迁移性原则E.统一性
9、德育体谅模式非常注重培养学生的( )A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为
10、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是( )
A.教育者,受教育者 B.教育者,受教育者,教育内容
C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法 D.教育者,受教育者,德育环境
11、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理
12、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是( )
A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯
二、填空题
1、教育学是以研究_______为对象的一门社会科学。
2、马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是____。
3、美国行为主义心理学家____提出____,否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。
4、《中华人民共和国义务教育法》规定:“凡年满____周岁的儿童,不分____、____、____,应当入学接受规定年限的义务教育。”
5、美国行为主义心理学家____提出____,否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。
6、马克思指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是____。
7、影响人发展的基本因素有______;_______;________。
8、教师的知识结构包括:广博的科学文化基础知识;精深的系统专业知识;深化的教育理论知识________;________;________。
9、西方国家奴隶社会的教育有两个典型:______ 和 ______。
10、我国的专职教师大约在_________出现。
11、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多:一是“____”的领导方式,二是“____”的领导方式。
12、教育有两大基本规律,一是_____、一是______。
三、简单题
1、学校是一种什么样的社会组织?
2、[2011年真题]课程
四、论述题
1、应激案例: 男,11岁。4个月前因不做作业,老师要求其家长到学校接受教育,其父回家后将患儿暴打一顿,不准其进食晚餐,并将他锁在门外,患儿半夜至邻居家寄宿,次日回家取书包上学,当天上午在课堂上患儿放声大哭,并说看见教室屋顶上有恐龙在跑,听讲死去的奶奶在喊他,后被其父接回家,回家后患儿一改往日常态,对其父拳打脚踢,并痛骂母亲,持续3天未见明显缓解,患儿随后由父母送至我院精神科就诊,诊为“应激相关障碍”,住院治疗14天,症状有所缓解,不再打骂父母。 个性特点:自幼父母要求严格,教育方式为打骂教育,患儿懦弱,内向,易怒,情绪不稳,少与小朋友交往。 讨论题目:我们生活中常见的应激源有哪些?你如何面对可能面临的应激?
2、计算机辅助教学的意义是什么?
五、案例分析题
1、目前应如何来提高我国中小学教师的地位?
2、[案例]课堂中的吵闹 作为一名中学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自
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