2016版《一点一练》高考物理复习专题演练：专题五 牛顿运动定律的 综合应用(一)(含两年高考一年模拟).doc

考点5　牛顿运动定律的综合应用(一) 两类动力学问题　超、失重现象 两年高考真题演练 1(2014·北京理综)应用物理知识分析生活中的常见现象可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体由静止开始竖直向上运动直至将物体抛出。对此现象分析正确的是(　　) 手托物体向上运动的过程中物体始终处于超重状态 手托物体向上运动的过程中物体始终处于失重状态 在物体离开手的瞬间物体的加速度大于重力加速度 在物体离开手的瞬间 2．(2014·新课标全国卷Ⅰ)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时后车司机可以采取刹车措施使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 当汽车在晴天干燥沥青路面上以的速度匀速行驶时安全距离为120 。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2/5若要求安全距离仍为120 求汽车在雨天 3．(2015·新课标全国卷Ⅱ) 下暴雨时有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。某地有一倾角为θ＝37(sin 37°＝)的山坡C上面有一质量为m的石板B其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A(含有大量泥土)和B均处于静止状态如图所示。假设某次暴雨中浸透雨水后总质量也为m(可视为质量不变的滑块)在极短时间内、B间的动摩擦因数μ减小为、C间的动摩擦因数μ减小为0.5、B开始运动此时刻为计时起点；在第2 末的上表面突然变为光滑保持不变。已知A开始运动时离B下边缘的距离l＝27 足够长设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取重力加速度大小g＝。求： (1)在0～2 时间内A和B加速度的大小； (2)A在B上总的运动时间。 考点5　牛顿运动定律的 综合应用(一) 两类动力学问题　超、失重现象 一年模拟试题精练 1. (2015·北京昌平高三质检)(多选)在德国首都柏林举行的世界田径锦标赛女子跳高决赛中克罗地亚选手弗拉希奇以2.04 的成绩获得冠军。弗拉希奇身高约为忽略空气阻力取。则下列说法正确的是(　　) 弗拉希奇下降过程处于失重状态 弗拉希奇起跳以后在上升过程处于超重状态 弗拉希奇起跳时地面对她的支持力大于她所受的重力 3 m/s 2. (2015·杭州市高三月考)如图所示带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动小球A用细线悬挂于支架前端质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端。B与小车平板间的动摩擦因数为μ。若某过程中观察到细线偏离竖直方向θ角则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为(　　) 竖直向上 ，斜向左上方 水平向右 ，斜向右上方 (2015·河北省“五个一名校联盟”高三教学质量监测) 如图为用索道运输货物的情景已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37重物与车厢地板之间的动摩擦因数为。当载重车厢沿索道向上加速运动时重物与车厢仍然保持相对静止状态重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍0.6，cos 37°＝0.8那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为(　　) C． 4．(2015·山东青岛市高三质检)(多选)如图所示穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静止。现对小球沿杆方向施加恒力F垂直于杆方向施加竖直向上的力F且F的大小始终与小球的速度成正比即F＝kv(图中未标出)。已知小球和杆间的动摩擦(　　) 小球先做加速度减小的加速运动后做加速度增大的减速运动直至静止 小球先做加速度增大的加速运动后做加速度减小的加速运动直至匀速运动 小球的最大速度为 小球的最大加速度为 (江西省景德镇市2015届高三第二次质检)如图所示质量M＝8 的小车放在水平光滑的平面上在小车左端加一水平推力F＝当小车向右运动的速度达到1.5 时在小车前端轻轻地放上一个大小不计质量为m＝的小物块物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2小车足够长(取g＝)。求： (1)经多长时间两者达到相同的速度？ (2)从小物块放上小车开始经过t＝1.5 小物块通过的位移大小。 (2015·湖北省六校高三调考) 如图所示风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力。质量m＝100 的小球穿在长L＝1.2 的直杆上并置于实验室中球与杆间的动摩擦因数为0.5当杆竖直固定放置时小球恰好能匀速下滑。保持风力不变改变固定杆与竖直线的夹角将小球从O点静止释放。g取10 ＝0.6＝0.8求： (1)当θ＝37时小球离开杆时的速度大小； (2)改变杆与竖直线的0，求此时θ的正切值。 动力学图象　连接体问题 1．(2015·新课标全国卷Ⅰ)(多选)如图甲一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面其运动的vt图线如图乙所示。若重力加速度及图中的v、v、t均为已知量则可求出(　　) 斜面的倾角 物 C．物块与斜面间的动摩擦因数 物块沿斜面向上滑行的最大高度 (2015·重庆理综)若 货物随升降机运动的vt图象如图所示(竖直向