763 题目错题.doc

3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） A． 接受学习 B．发现学习 C．意义学习 D．机械学习 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（ D ） A． 一般化 B．具体化 C．分化 D．泛化 20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ） A． 形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价 21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。 27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生 （ B ） A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、共鸣 34、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。 A必然 B必要 C必需 35、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（B）。 A改革B创新 C变革 36、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（A）。 A发挥 B发展 C发扬 37、新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的（C）。 A变革 B改变 C变化 38、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（B）条件。 A重要 B基本 C必要 39、改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（C）环节。 A重要 B必要 C首要 52、教师提高研究技能的三种途径是（ B ） A自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新 D兴趣、发现、研讨 61、下列关于多元智能理论论述正确的是 （ B ） A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。 B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。 C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准 92、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（　B　） A、课程性质　 B、基本素养　　 C、教学原则　 D、评价建议 92、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（　B　） A、课程性质　 B、基本素养　　 C、教学原则　 D、评价建议 92、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（　B　） A、课程性质　 B、基本素养　　 C、教学原则　 D、评价建议 96、创造新型的师生情感关系的努力方向是（　C　） ①教师要真情对待学生，关心爱护学生　②树立教育民主思想　③展现教学过程的魅力　④完善个性，展现个人魅力 A、①②③　　　B、②③④　　　C、①③④　　　D、①②④ 132．《中华人民共和国教师法》自（ A ）起施行。《中华人民共和国教育法》是1995年9月1日起实施. A、1994年1月1日 B、1994年9月10日 C、1993年11月1日 D、1995年1月1日 138．教学过程是一种特殊的（D） A．心理过程 B．信息过程C．逻辑过程 D．认识过程 132．《中华人民共和国教师法》自（ A ）起施行。《中华人民共和国教育法》是1995年9月1日起实施. A、1994年1月1日 B、1994年9月10日 C、1993年11月1日 D、1995年1月1日 138．教学过程是一种特殊的（D） A．心理过程 B．信息过程C．逻辑过程 D．认识过程 154．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（A） A．陶冶教育 B．榜样示范 C．实际锻炼 D．品德评价 157．班集体形成的主要标志之一是（C） A．成立了班委会 B．开展了班级工作 C．形成了正确舆论 D．确定了班级工作计划 158．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D） A．《爱弥儿》B．《人的教育》 C．《教育漫话》 D．《教育论》 161．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A） A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人 D．培养脑体结合的社会主义建设者 162．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B） A．国家 B．地方 C．学校 D．家长 169．这次课程改革的核心目标是（A ） 　　A．实现课程功