美丽的规则详解.ppt

9.美丽的规则 澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，被称为“骑在羊背的国家” 忧心忡忡：忡忡，忧愁的样子。忧 愁的心情。 炫耀：夸耀。 耀武扬威；炫耀武力，显示威风。 失衡：失去平衡 课文主要讲了一件什么事？ 理解课文： 自由读课文，想想文章的层次。 段落结构 第一部分（第1自然段）写“我们”乘车去菲律普岛看企鹅归巢的美景。 第二部分（第2—7自然段）写“我们”在路上看到的车辆行车“失衡”的图景。 第三部分（最后一个自然段）写“我”的感受。 企 鹅 归 巣 摩托赛 我们行车顺畅 这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。　　然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。 我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。 体会句子含义： 1.“那条流淌的车灯之河”运用了什么修辞手法？说明了什么？ 2.规则之美指？人性之美指？ 这里的“规则之美、人性之美”不仅指最美丽的这种“失衡”的图景，也指创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。既点明了文章的主题，也照应了文章题目。增强了文章的感染力。 结合课文内容思考“美丽的规则”这个题目的含义？ 它指的是规则本身无美感可言，但由于有了规则的存在，有了人们自觉遵守规则的自觉行为，才拥有了和谐有序的美好景观。是规则创造了美丽。 遵守交通规则的公益广告 宁停三分 不抢一秒司机一杯酒 亲人二行泪 遵守交通规则就等于珍惜生命 礼让三先 你让我一秒 我让三分钟 一个人的生命只有一次，每一次都是宝贵的。 喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。 带上平安上路，载着幸福回家。 手握方向盘，时刻想安全！ 遵守交通规则的公益广告 有令即行 有禁即止 道德行为平自律 文明规范贵坚持 须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民 修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊 车走直马走斜必以规矩 绿灯行红灯止才成方圆 崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情 从课外书籍中搜集“没有规则、不成方圆”的实例。 谁说没有规则？明明白白写着：“不准喂动物食品！”可他还往狗熊嘴里扔饼干、糖果。问他为什么？他回头一笑：“别人也这样做。” 谁说没有规则？明明白白写着：“请走天桥和地下通道！”可他却要翻越界栏横穿过街。问他为什么？他满不在乎：“这样方便快捷。” 谁说没有规则？明明白白写着：“不准乱扔垃圾！”可他却把果皮往长椅上一搁。问他为什么？他不好意思：“没人看见是我。” 谁说没有规则？明明白白写着：“请按顺序排队！”可他却要插队抢座。问他为什么？他瞪起眼睛：“用不着你管我！” …… 作 业 1、正确流利有感情地朗读课文。 2、抄写自己喜欢的词语。 认识澳大利亚： 澳 ào 忧心忡忡 成千上万 炫耀 耀武扬威 依然 密密麻麻 失衡 问题？ 这篇课文记叙了“我们”乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象，赞颂了人们自学遵守行车规则的美德。 1.“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归 巢的美景的路上为什么担心会堵车？ 2.在离企鹅岛还有六十多公里的时候，对面出现了 什么情况？后来“我们”看到了什么场景？ 3.为什么说“它留给我的印象，甚至要比后来我们 看到的可爱的小企鹅还要深刻？”