七级上册生物生物与环境的关系详解.ppt

生物圈 地球上所有生物与其环境的总和就叫做生物圈。 生物适应、影响环境，环境也影响着生物。 生物 环境 仔细阅读第12页想一想，议一议。 思考大熊猫生活的环境有什么特点。 生物生活的环境： 生物生活的环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 仔细观察教材13页图1-12，找出影响小麦生活的生物因素和非生物因素有哪些？小麦的正常生长需要怎样的环境条件？ 一、非生物因素对生物的影响 2.温度的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 分析非生物因素对生物生存的影响 实验装置： 4、实施计划 警戒色 二、生物因素对生物的影响： 生物因素——影响某种生物生活的其他生物。 自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。 图1-12七星瓢虫捕食蚜虫 （捕食关系） 生物 因素 捕食：一种生物以另一种生物为食的现象 寄生：一种生物以另一种生物为寄主，一方有利，一方无利 竞争：两种生物为争夺食物，空间等发生的斗争 互利共生：两种生物共同生活，对双方都有利 种间关系 种内关系 互助：同种生物相互帮助，共同生活 竞争：同种生物为争夺食物、配偶、空间等发生的斗争 合作 （1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系 狮子和大象争夺水源 水稻与杂草 野牛的争斗 （2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 同种生物还可能争配偶 麝牛群体护幼 （3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 三、生物对环境的适应和影响 1.生物适应环境 蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸 保护色 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 骆驼刺的根系 仙人球 蚯蚓 适应、影响 影响 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会________ 热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们也会_______ 生态因素： 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 生态因素： 1.非生物因素—光、温度、水、空气等 2.生物因素 生态 因素： （环境中影响生物的生活和分布的因素） 同种生物之间：互助、竞争 不同种生物之间：捕食、竞争、寄生，互利共生 活动： 1.水的影响 雨季草原 旱季草原 大雁南飞 晒太阳的蛇 观察这些松树,思考什么因素影响了它们形态的不同? 你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小? 它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关? 非生物因素还有许多，如：土壤，空气等等，它们都会影响到生物的生存 非生物因素对生物的影响 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。 鼠妇又称“潮虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？ 探究实验——非生物因素对生物的影响（光对鼠妇生活的影响） 一、提出问题 二、作出假设 三、制定计划 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 探究“光对鼠妇生活的影响” 1、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ （土壤湿度、温度、食物……） 2、作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。 依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。 3.制订计划（对照实验） 各小组根据教材所给的实验材料和用具，参考书上的实验装置及实验步骤，自行设计实验计划。 材料用具： 10只鼠妇（或其它？） 湿土 铁（纸、塑料）盒 纸板？ 玻璃板？ 实验装置： 在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。 5 阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境 鼠妇各5只 湿土 方法步骤： 把鼠妇放进盒子中，静置10分钟 每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次） 全班分成8各小组； 5 7 6 8 4 7 4 7 阴暗 3 3 4 2 6 3 6 3 明亮 平均值 10 min 9 min 8 min 7 min 5 min 4 min 3 min 2 min 1 min 环境 5.得出结论： 鼠妇 选择 的环境 6.表达和交流 会 阴暗 或潮湿 在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同） 对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相