考研作文指导详解.ppt

writing 大纲要求及分析 2005年起分值由原来的20分增加到 30分; 新增内容为100字左右的应用短文写作，主要文体包括私人和公务信函、便签、备忘录、摘要、报告、通知等，满分为10分。 另一部分是短文写作，分值仍然为20分，但字数要求有所降低，已经减少到160-200字左右(标点符号不计算在内)。 考查的题型主要包括主题句作文、简单提纲作文、规定情景、图表作文、图画作文。 从历年考查的趋势来看，为了使写作能尽量拉开分数档次，图画作文(1998年、2000年至2010年)已经成为主流题型，到目前为止连续考查了12次， 评价目标 1.做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2.遵循文章的特定文体格式； 3.合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4.根据写作目的和特定读者，恰当选择语域。 总体评分(Global Scoring) (1)A节：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性及格式和语域的恰当。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。 　　B节：B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。 (2)评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。 (3)文章长度不符合要求的，酌情扣分。 (4)拼写与标点符号是语言准确性的一方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 (5)如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。 应用文写作(A) 邀请信 感谢信 道歉信 祝贺信 介绍信 申请信 建议信 投诉信 咨询信，私人信函 1.格式： 2.语域：根据交际的对象、身份、场合、内容及心理的不同而采取的不同话语方式，一般有正式、一般和非正式三种。 3.内容：言之有物，简明扼要。 短文写作(B) 1.认真审题，确保作文切和题意。 2.确保作文结构清晰、表达清楚、意思连贯。 3.所用句子要完整、连贯、简洁。 4.文章的长度符合要求。　　 2004年 What do you think of this? The cartoon depicts a vivid picture in which an athlete, dripping sweat, is rushing to the end. Obviously, he wins the match, but this is not the key message conveyed by the picture. The most striking feature of the picture is that the same line is marked as both “ the start” and “ the end”, which indicates that although the athlete came to the finish, a new race is waiting for him. , streams of sweat running down the face This is not the important implications intended by the drawer. …the running is reaching the finish line. The idea conveyed by the cartoon is apparent: the end is a new start. It is widely accepted that we should not be satisfied with the present achievements, for nowadays new challenges and competition never stop. The market economy and competitive society drives many people studying hard for higher academic degrees, some of them even seeking for opportunities to study abroad. We should spare no efforts improving ourselves, master advanced technology and professional skills. Then we can make use of it to devote ourselves to society. 高分标准 1. 内容切题