九年一貫課程「聆聽教學」與「說話教學」的探討.ppt

學習的方式 聽和說的重要性 一般人除了睡覺 8小時外，其餘的16小時，有70％用在語文；而其中用在「聽」與「說」，就佔了45％。（閱讀只佔了10％） 小學裡的學生每10個小時有 6個小時是用在「聽」與「說」；但是學生能記住的部分，只有21％～33％。 聽和說的重要性 出生後，除了視覺外，最重要的學習管道就是聽覺；人類透過大量聽話的過程而學會說話。 一年近 365天，人類的工作、學習、生活等，只要是和人接觸，就離不開「聽」與「說」；最經濟、最直接、最有效的交流訊息方式。 聽和說的功能 （一）交際功能 （二）社會功能 （三）學習功能 （四）智力功能 （五）職業功能 （六）教育功能 聽、說、讀、寫的關係 聽和說的關聯 聆聽的發展歷程 說話的發展歷程 「聽」的6個品質 全神貫注 立即反應 即刻理解 短期記憶 馬上整理 兼顧評析 「說」的7個品質 發音準確 語言清晰 用詞得當 話語完整 意思明確 觀點正確 表達技巧良好 聆聽練習 說話練習 討論與分享 良好的聆聽態度有何重要性？ 寫聆聽記錄時遇到哪些困難？應如何克服？ 如何快速的找到文章的重點？ 說話時要注意哪些地方？ 如何修正自己說話時的缺點？ 如何扮演好「發表者」和「聽者」的角色？ * * 比 看 肢體語言 寫（作） 看 書面語言 說 聽 口頭語言 發表 吸收 溝通方式 溝通媒介 聽 到 聽 懂 領 會 （聆聽態度） （聆聽方法） （聆聽運用） 願 說 敢 說 會 說 （激發興趣） （提高膽量） （表達技巧） 善 說 （實踐運用） 聆聽 聽讀結合 聽寫結合 聽做結合 聽說結合 邊聽邊想 邊聽邊猜 邊聽邊找 邊聽邊記 說話 先想後說 說寫結合 先聽後說 先讀後說 *