九年一貫藝術與人文課程視覺藝術教學活動設計.pdf

九 年 一 貫 藝 術 與 人 文 課 程 視 覺 藝 術 教 學 活 動 設 計 單元主題 潮流雍正與復刻版收藏 教學時間 共5節課（1節45分鐘） 國立故宮博物院 教學對象 八年級 藝術生活社團 教材來源 雍正-清世宗文物大展 教學人數 約30人 統整領域 美術鑑賞、美術史、美術創作 設計者 蘭雅國中 高嘉宏老師 課 程 目 標 學 習 目 標 能 力 指 標 認知方面： 1.了解雍正個性與其審美觀點。 1-4-1了解藝術創作與社會文化 雍正為人與歷 2.認識清代生活中各層面的美感形 的關係，表現獨立的思考 代器物風格演 式。 能力，嘗試多元的藝術創 教 變。 3.清代器物創作內涵。 作。 4.歷代器物之演變。 1-4-3 嘗試各種藝術媒體，探求 傳統與非傳統藝術風格的 差異。 學 技能方面： 1.初步認識青銅器、陶器、青銅器、 2-4-6 辨識及描述各種藝術品內 完成個人化器 瓷器材質與製作。 容、形式與媒體的特性。 物創作。 2.從草圖發想到器物製作完成，訓 2-4-7 感受及識別古典藝術與當 練學生由2D到3D的立體創作能 代藝術、精緻藝術與大眾 目 力。 藝術風格的差異，體會不 3.能針對器物的器形做創意發想、 同時代、社會的藝術生活 設計。 與價值觀。 3-4-9 養成日常生活中藝術表現 標 與鑑賞的興趣與習慣。 情意方面： 1.培養學生能有多元的視角與觀 欣賞美的事物 點，比較古代與現代的文化特色。 ，建立自我價 2.能獨立思考並參與討論，培養陳 值。 述意見的能力。 3.鼓勵學生練習創意思考，並且活 用於生活之中。 4.能欣賞生活中各類型的藝術創