学前儿童心理卫生与辅导.doc

学前儿童心理卫生与辅导? ?练习题1 心理健康的概念：现在，人们更多地从广义的、积极的意义上去认识心理健康。心理健康指的就是保护和增进人的心理健康、寻找对心理产生有害作用的根源，增进人的（心理效能）及（适应、改造社会）的能力。 从广义的意义上去认识，心理健康就与教育发声了秘密的联系。从（保育和教育）的立场出发，对儿童的行为进行（塑造及指导），对儿童的不良行为进行矫治，注重培养儿童健全的个性，促进儿童（体、智、德、美）等几方面和谐发展，这是心理健康的一个至关重要的方面。 狭义心理健康，（联合国世界卫生组织）（WHO）（1948）年在宪章中指出：“健康是身体、心理和社会适应的健康状态、而不只是没有疾病或虚弱现象。” 狭义心理健康，?1978年，国际初级卫生保健大会发表（阿拉木图宣言）提出：健康是基本人权，达到尽可能的健康水平，是世界范围内的一项最为重要的社会性目标。 ? ???5、1908年5月，由（比尔斯）发起，在美国康涅狄克州成立世界上第一个心理卫生组织（康涅狄克州心理健康协会）。 ? ???6、1930年5月5日召开了（第一届国际心理健康大会）。 7、1936年4月，我国在南京发起了“中国心理健康协会”。 ????8、影响学前儿童心理健康的因素包括：（生物—心理---社会模式）或生物因素、心理因素、社会因素。 ? ???9、托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题主要包括：?学前儿童心的（精神压力）、与（神经性习惯）有关的心理健康问题、与（情绪）有关的心理健康问题、与（品行）有关的心理健康问题与（语言）有关的心理健康问题。 ? 10、?学前儿童心理健康评估的主要方法包括：（谈话法）、（观察法）、（筛选检查法）、（标准智力测试）、（人格测验法）、（问卷法）。 ? 11、对学前特殊儿童“家庭需求”评估的“准备”方法包括：进行（家长会）、进行（家庭辅导）、进行（家访谈）、（让父母参与课堂学习）、（关注家长普遍关心的问题）例如：教养问题、家庭维持问题、沟通问题、休闲活动。 ? ????12、总之，所谓心理辅导，是指运用心理学的方法，对（心理适应）方面出现问题并（企求解决问题）的（求询者）提供心理援助的过程。? ????13、学前儿童心理辅导的三种基本理论包括有(精神动力学)、(行为主义理论)、（人本主义理论.）。 ? 14、?精神动力学说理论是由（弗洛伊德）创立的，其主要概念包括：动力概念、结构概念、发展概念。 ? 15、行为主义理论代表人包括有：（巴浦洛夫）、（斯金纳）、（班杜拉）。 ?16、?人本主义理论代表人物包括：（罗杰斯）、（卡克赫夫），来访者中心学派原本被称为（非指导学派），因为它强调辅导者在辅导过程中应以（鼓励）及（倾听）的角色与来访者互动。后来将其改名为（来访者中心学派）。? ????17、个体心理学是由（阿德勒）创立的，同时还包括(狄雷库斯)。 ?????18、阿德勒的个体心理学的主要观点包括：（每一个人都有自卑感）、（男女性别差异的维度）。 ?????19、阿德勒的个体心理学在“人的本质”主要包括：(成功的需求)、(行为的目标)、(生命风格)、(社会兴趣)、(人际互动现象)、(环境因素)。 ? ????20、狄雷库斯指出（鼓励）是对儿童的一种尊重。同时指出，健康的儿童会有（合作的行为）及（建设性的行为）。? ????21、儿童的行为是受到目标引导的，目标蕴藏的儿童分为四类包括：（寻求舒服型）、（取悦别人型）、（控制型）、（要求卓越）。? ????22、每个儿童都渴望被注意，通常儿童对注意力的（过度寻求）会呈现四种方式：（主动建设型）、（被动建设型）、（主动破坏型）、（被动破坏型）。 ? ????23、沟通分析简称（TA）,是由美国的心理学家（波纳）提出的，他提出的人性观主要包括：（先?天正向人性观）、（后天心理辅导的功效）、（人的理性）三个方面。 ? ????24、波纳将人格分为（P、A、C）三种人格，即（父母、成人、儿童）。 ????25、（完整治疗）是（皮尔斯）创立的心理辅导方法，理性情感治疗简称（RET）,是由（艾利斯）开创和拓展的一种心理辅导方法。? 26、完整治疗的总体观中，皮尔斯的人性观包括：（人的完整性）、（人的自主性）、（感官知觉性?）、（自我觉察性）。 ? 27、理性情感治疗包括六方面内容：（着重现在）、（强调选择?）、（非理性信念?）、（自我挫败?）、（循环历程?）、（非理性信念的替代） ? 28、皮尔斯的完整治疗理论中，认为心理问题产生包括五个层面，这即相当于一般辅导的五个阶段，也是人慢慢变好可能经历的五个阶段，（虚假层）、（恐惧层）、（困惑层）、（觉察层）、（爆发层）。 ? 29、完整治疗理论中，认为肢体语言的意义包括：（显示层面内容）、（增强内心觉察）、（投射内心冲突）。 ? 30