2010年温州市初中毕业生英语听力口语学业考试-温州第十二中学.ppt

2010年温州市初中毕业生英语听力口语学业考试复习要点与建议 温州市教育教学研究院 曹东 考试范围和要求 语言表现 基本语言表现：听、说、交际策略 、跨文化交际； 其他方面表现 ：情感态度 、学习策略。 语言知识： 语音、词汇（1608/1160（1266））、词法 （名词、冠词、数词、介词、连词、代词、形容词、副词、动词（84/79））、句法；常用词组（241/173）。 话题与功能意念条目： 话题：46个，功能意念条目：66项。 命题依据 《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（教育部，2001）中的五级教学目标及相关教学要求； 《浙江省初中毕业生学业考试说明》（浙江省教育厅教研室）中规定的英语科的考试范围和要求； 《新目标英语》（人民教育出版社）教材有关教学内容； 我市的英语教学实际情况。 考试形式 人机对话； 满分25分，记入初中毕业生学业考试总分; 考试时间（从测试耳机及话筒的工作状态到提交数据完毕）约22分钟。 有关考务事项： 考试的组织管理（考务管理） 考试时间：5月8-9日（星期六和星期天）。 每个分成5个时段（上午2个，下午3个），每天考14批次的考生。 考场（点）设应候考室、备考室和考试室。 每时段用2/4套试卷，共设24/48套试卷。 考试过程考生不得携带任何东西（如草稿纸、笔等），考场也不提供纸、笔之类的东西。 候/备/考试室保证：1考完离场的考生不与候考考生发生接触，2候考考生不会干扰在电脑室内考试的考生，3候考考生不会接触到任何与考试相关的内容。 试卷结构 考试流程 以下结合例卷说明本考试系统的具体流程、试题设计意图和答题要点提示。2010年温州市初中毕业生学业考试英语听力口语考试的整个考试流程由15幅页面组成： 第一页：考生登录考试账号； 第二页：测试耳机和话筒的工作状态； 第三页：试卷标题及说明； 第四至第九页：听力第一节：听对话，选图片； 第十至第十一页：听力第二节：听录音，完成信息记录表； 第十二页：第三节：篇章朗读； 第十三页：第四节：根据情景或要点提示回答问题； 第十四页：第五节：说话； 第十五页：考试完毕、数据上传及考生可以离开试场的提示。 阅卷 计算机自动阅卷。 评分标准 第三题、朗读文本 第四题、根据情景提示回答问题 第五题、根据要求说一段话 机器阅卷执行原则 完整性：70%， 准确性：10%， 流畅性：10%， 音准：5%， 韵律：5%。 复习应试 复习导引（专项训练、综合训练和模拟试卷） 专项训练（没有程序，仅供分析、课堂练习） 综合训练/机房练习（共10套试卷已经挂到： ） 模拟卷编写与制作（请求启明公司帮助制作单机版） 谢谢！ * * 约10% 较难/提高题（难度系数0.3-0.49之间） 约20% 稍难题（难度系数0.5-0.79之间） 约70% 容易题（难度系数0.8以上） 难度分布 约35% c层次（对知识的运用、分析和重组，并能用语言做事） 约50% b层次（对知识的领会、理解和转换） 约15% a层次（对知识的记忆和识别） 要求分布 约60% 综合、获取信息、口语表达 基本能力 约40% 词汇、词法、语义、句法、语音 基础知识 内容分布 比例 内容 试卷结构 1．考核内容及比例： 12% 3 1 说话 5 20% 5 5 主题性/情景会话 4 8% 2 1 篇章朗读 3 40% 10 5 听长对话或独白，完成信息记录表 2 20% 5 5 听短对话，选择与话题相符的图片 1 分值比例 分值 小题数 题型 试题号 2．试卷题型、题量分布及各部分分值比例 不读或读的不是英语。 0分 朗读断断续续，整体语音基本不准，发音错误非常多。 0.5分 朗读有停顿，整体语音不准，有约20个发音错误。 1分 朗读流畅，整体语音略有问题，有10个以内的发音错误。 1.5分 朗读流畅，整体语音面貌佳，基本没有发音错误。 2分 标 准 描 述 得 分 不回答，或答非所问。 0分 回答与问题有关，能听出考生已理解问题，但语言不流畅、错误明显。 0.5分 回答完整、正确、流畅（略有一点语言错误，不影响理解，不影响交际不扣分）。 1分 标 准 描 述 得 分 虽然涵盖大部分要点，但说话明显不流畅，有较多语言或发音错误，使他人理解困难。 1.5分 涵盖所有要点，说话较流畅，条理较清楚，但有少许语言或发音错误。 2.5分 不说话或说的不是英语。 0分 缺失两个要点；或只缺失一个要点，但有较多语言或发音错误，说话非常吃力，勉强才能让人听懂。 1分 缺失一个要点；或虽然涵盖所有要点，但说话不流畅，有一些语言或发音错误，基本不影响理解。 2分 涵盖所有要点，说话较流畅，条理清楚，基本没有语言