輔導工作基本概念.ppt

輔導與諮商理論與實務 輔導運動發展的歷史背景 一、教育之演進 1、教育目標的改變 2、教育之普及 二、心理衛生運動的推展 三、心理實驗室的興起 四、對實驗心理學的反動 輔導與諮商理論與實務 輔導工作的涵意 乃一系列的專業性助人活動或是有計畫的助 人工作。它是整個學校教育計劃中的一部份 。目的在幫助個人認識自身的各種特殊能力 與需求，在學習、生活或職業各方面，用自 己的思考與判斷作明智的抉擇，以最有效的 活動方式，圓滿達成其最終的目標。 輔導與諮商理論與實務 輔導工作的目的 1、根據學生的發展需求，提供專業之協助 ，以增進學生之成長與學習。 2、協助教師了解學生的需求與問題並運用 與學生有關的資料，修訂教學計劃以適 合學生需要。 3、提供正確的學生資料與評量結果，以為 學校行政方面擬定抉策的參考。 輔導與諮商理論與實務 輔導工作的功能 1、了解個別學生成長與發展； 2、協助個別學生成長與發展； 3、促進個別學生的適應； 4、提供資料服務與進行溝通的回饋。 輔導與諮商理論與實務 輔導工作的原則 1、輔導工作的目標來自民主社會的需要及 價值觀； 2、輔導工作尊重個體的價值、尊嚴與獨特 性； 3、輔導工作是教育計畫中獨特而重要的一 環； 輔導與諮商理論與實務 4、輔導工作的基本功能為預防性； 5、輔導工作協助個體達到改變、成長及成 熟； 6、輔導工作運用科學方法研究人類行為； 7、輔導工作是一項團隊工作； 8、輔導工作是一項專業性工作。 * *