落實工業工程技術於航太產業的實務應用.ppt

分享主題 學校所學如何與企業輔導工作結合運用 分享人介紹 分享人:林千用 業界經歷: 東陽實業廠股份有限公司 大億科技股份有限公司 顧問界經歷: 科建管理顧問有限公司 分享人介紹 分享人:林千用 現在工作: 中小企業長年諮詢顧問 現職: 捷用管理顧問有限公司 總經理 分享大綱 學校學習之應有態度 企業輔導工作內涵 企業經營管理專業產品化 活用所學定位產品 進一步推銷給企業主 輔導工作與在企業就職的心態分享 總結分享 學校學習之應有態度 「人才是可以後天訓練的，但人才若缺乏人品，闖的禍反而比庸才更大，因此公司選才，才華再高，沒有人品寧可不要。」 學校學習之應有態度—尊師 唯有先培養尊師之道 方能吸收老師傳授的學問! 學校學習之應有態度—務實 探索課本的專業知識在實際運作 的內涵。 學校學習之應有態度—認真 學生時代養成認真的態度 ,工作職場上較能勤奮工作。 企業輔導工作內涵 三相四理: 生老病死 成住壞空 生住異滅 人活在世間經歷”生老病死”， 企業營運歷程也是遵循”成住壞空”的道理。 企業輔導工作內涵 醫生:醫病人的疑難雜症(病)； 如同輔導工作”對策方案”。 復健師:幫忙患者恢復原有的身體機能； 如同輔導工作”教導跟催”。 身體健檢:找出尚未發病的病徵； 如同輔導工作”企業診斷”。 企業輔導工作內涵 有些企業本身具有自我診斷及治療復健 的能力，這種企業是我心目中”優質企業”。 如果有幸輔導此種企業,會感到非常愉悅! 輔導客戶大多欠缺某些機制或功能,所以才 外求顧問業者! 企業經營管理專業產品化 因為有需求,輔導產品因應而生! 創業者:一定要能夠洞悉供給與需求之道。 成本:製造流程、工作中心、標準工時、 工資率、BOM 階層、平均單價、 費用分配原則、……… 企業經營管理專業產品化 輔導產品必須因應客戶產業需求,靈活改版! 經營者:一定要能夠充分理解產品差異化的 神奇。 工廠管理:庫存週轉率、盤點流程、進銷存 管理、生產排程、績效管制點、 物料需求、淨(毛)需求、 退回品處理流程、……… 企業經營管理專業產品化 企業主抱怨:兒子都無法和我溝通，對於經 營公司沒有共識! 老闆:應能清楚洞察局勢,過去20年成功軌跡 不能保證往後5年繼續無虞。 經營管理:用”心”溝通、企業主高度、 員工態度、風險認知、脫困之道、 情理法、法理情、何為客戶需求? 觀其主動其向、……… 洞悉 人格特質 活用所學定位產品 此處所謂的所學不全然為”學校學習的內容”，如果把人生比喻成爬樓梯， “學習”就是不斷往上爬的本錢。 “爬樓梯”不是職務往上爬，而是生命的 高度一直往上墊高。 活用所學定位產品 “終身學習”是一種態度! “終身學習”是一種習慣! “終身學習”是一種執行力! “終身學習”不是一個口號! “終身學習”不應該是一種噱頭! “終身學習”是一種具有滲透力的智慧! 活用所學定位產品 當您的客戶爭吵不休， 情勢混亂之際， 管理顧問工作者必須具備”站在二樓 的高度， 看看一樓到底發生哪些問題! 因為在一樓的成員永遠看不清，本身可能 是問題的根源。 “所謂定位產品”:此家客戶我到底扮演， 醫生、健檢人員還是復健師， 或是綜合體? 進一步推銷給企業主 產品一:降低工廠經營成本 產品二:倉庫作業合理化 產品三:企業導入成本管理專案 產品四:生產管理問題診斷 產品五:企業經營管理諮詢專案 產品六:世代接班輔導專案 產品七:員工教育訓練 輔導工作與企業任職的心態分享 江西輔導個案分享 寧波輔導個案分享 台灣輔導個案分享 東陽實業任職心得分享 科技業任職心得分享 總結分享與反饋 可以嘗試以台灣的角度看世界， 但是避免井中窺天!