教师资格教师资格真题.doc

2007年1月中学教师资格考试福建省统一命题考试 教育学试卷 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1． 我国最早的一部教育专著是( ) A．《论语》 B．《学记》 C．《礼记》 D．《论演说家的教育》 2． 在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是( ) A．卢梭 B．裴斯泰洛齐 C．洛克 D．夸美纽斯 3． 20世纪初实用主义教育学的代表人物是( ) A．凯洛夫 B．杜威 C．布鲁纳 D．赞柯夫 4． 决定教育的性质的根本因素是( ) A．政治经济制度 B．生产力 C．科学技术 D．文化 5． 心理学家是根据身心发展的哪一规律提出发展关键期的概念( ) A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性 6． 中国古代内发论的代表是( ) A．荀子 B．孟子 C．孔子 D．墨子 7． 具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是( ) A．国家课程 B．学校课程 C．地方课程 D．拓展课程 8． 把课程用于教育科学的专门术语的教育家是( ) A．斯宾塞 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 9． 教学计划的核心是( ) A．教学计划设计的指导思想 B．培养目标 C．课程设置 D．实施要求 10．教学是( ) A．教师教的活动 B．学生学的活动 C．教师指导下学生学的活动 D．教师教和学生学的统一活动? 11．我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则( ) A．巩固性原则 B．因材施教原则 C．循序渐进原则 D．启发性原则 12．教学工作的中心环节是( ) A．备课 B．上课 C．作业的检查和批改 D．学业成绩的检查与评定 13．最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( ) A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．杜威 D．布鲁纳 14．在思想品德的四个基本要素中，关键要素是( ) A．知 B．情 C．意 D．行 15．教学的根本目的是( ) A．培养全面发展的人 B．使学生形成和发展智力、能力和体力 C．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质 D．使学生掌握基础知识和基本技能 16．“让学校的每一面墙壁都开口说话”、 “让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( ) A．说服法 B．榜样法 C．锻炼法 D．陶冶法 17．品德是个( ) A．自然现象 B．生物现象 C．个体现象 D．社会现象 18．德育过程与品德形成过程的关系是( ) A．二者之间是一致的，可以等同 B．教育与发展的关系 C．相互促进的关系 D．相互包容的关系 19．班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是 ( ) A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 20．班级管理的根本目的在于( ) A．形成良好的班风 B．帮助学生学会自治自理 C．开展各种活动 D．实现教学目标，提高学习效率 二、填空题 (本大题共20空，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21．教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索____的科学。 22．教学过程的中心环节是____。 23．美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、____的能力，培养他们高尚的情操与文明素养的教育。 24．教育对生产力的促进作用主要通过两方面来体现，即教育再生产劳动力和____。 25．学生文化具有过渡性、非正式性、多样性及____等特点。 26．从活动水平的角度来看，个体主观能动性的第一层次是生理活动，第二层次是心理活动，最高层次是____。 27．师生关系在人格上是一种____的关系。 28．中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的____。 29．创新能力不仅是一种智力特征，更是一种____，是一种精神状态。 30．教师职业的最大特点在于____的多样性。 31．学生的学习有四个特性，它们是____、稳定性、发展性和灵活性。 32．讲授法有三种方式，它们是讲述、____和讲演。 33．备课内容包括：钻研教材、____和制定教学进度计划。 34．德育是思想教育、政治教育和____的总称。 35．美国班杜拉创立的德育模式是____模式。 36．在现代社会的学校教育中，班级活动的出发点和归宿是满足____的需要。 37．一切教育工作的出发点、依据和归宿是____。 38．马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是? 39．对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。 40．在班级常规管理中，规章制度具有管理、控制和____的作用。 三、简答题(本大