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巧用事例点亮高中政治课堂 民族中学 戈学宁 “回归生活世界”是思想政治课程的基本理念。在教学中，我注重将教材内容与高中生的现实生活结合起来，着力构建生活课堂。 一、举例要体现思想教育性 爱因斯坦曾说, 学校的目标始终应当是: 学生离开学校以后, 不是成为一个专家, 而是成为一个和谐的人。 ”血的教训及其深刻，必须牢牢记取。各级党委和政府要牢固树立安全发展理念，坚持人民利益至上，始终把安全生产放在首位，切实维护人民群众生命财产安全。”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平8月15日作出重要指示。总理李克强作出重要批示，要求全面开展各类隐患排查，坚决打好危化品和易燃易爆物品等安全专项整治攻坚战。 通过中日关系，对”国际关系的决定性因素“做出全面解释 第二届互联网大会 在大会开幕式上，国家主席习近平从人类文明进步的历史高度深刻阐述了互联网发展的重大意义和深远影响，深入分析了网络空间面临的严峻挑战，提出了推进全球互联网治理体系变革的四项原则、构建网络空间命运共同体的五点主张，体现了我国一贯以来什么样的外交政策？以及该政策的影响。 三、举例要体现生活性 四、举例不回避负面素材，体现价值引领性 * * * 我的课堂体验 二、举例要体现时代性 我国的人民民主具有真实性 课下任务：搜集材料，从我国9.3大阅兵,透视国际关系。 探究： 思考： 王一的早晨 早上6点，日本制造的闹钟准时叫醒王一。起床后，他用中国制造的咖啡壶煮咖啡，然后使用中国香港制造的电动剃须刀。洗漱完毕，打开印度制造的电煎锅准备早餐,吃过早餐，王一选择了一件中国制造的衬衫、一条新加坡制造名牌牛仔裤和一双韩国制造高档皮鞋,，戴上瑞士手表。出门前，王一拿出苹果手机，查看了天气情况。来到地下车库开出德国制造的宝马车去加油（沙特制造）。 * *