咬文嚼字 优课课件 刘玲玲.ppt

轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花。 轻风舞细柳，淡月隐梅花。 ——苏东坡 轻风扶细柳，淡月失梅花。 ——苏小妹 轻风摇细柳，淡月映梅花。 ——苏东坡 为下面的诗句添加动词突出特征 “轻风”徐徐，若有若无，使“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感。 既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造了一种浓浓的意境。 拓展训练：炼字 早 梅 齐 己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜（ ）枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 你认为填入哪个字能准确地体现诗题中的“早”字？ （数、一） “一” 梅花开于百花之前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显出此梅不同寻常，从而传达出准确的诗意。 诗人郑谷把齐己诗中的“数枝开”改为“一枝开”，齐己深为叹服，便拜郑谷为“一字师”。 情 境 二 反 馈 练 习 请根据特定的情景增加词语，使下面的文字 表现出特定的内容。 早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着， 树下的流水流向远方。 １、要求扩展后的句子要抒发 主人公欢快的心情。 早晨，温暖的太阳发出金色的光芒，树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着，树下清澈的流水欢快地流向远方。 情 境 二 反 馈 练 习 要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷 伤感的心情。 早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。 早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，光秃秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶地鸣叫着，树下的流水在清冷的寒风中无言地流向远方。 咬文嚼字示例 ?眼 看朋辈成新鬼, ——鲁迅惯于长夜过春时 (忍) 课文说：“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上‘推敲’。”结合自己的体会，从读过的诗文上再举一两个例子说明这个论断。 “忍看”更有悲愤的味道。 反 馈 练 习 “咬文嚼字”练习 1、古代有个书生，在门上挂了幅对联，上联是“二三四五”， 下联是“六七八九”，有个地方官路过，马上给他写出了横批， 并派人解决了书生的生活问题。你能猜出这幅对联的横批是 什么吗？ 缺衣（一）少食（十） 反 馈 练 习 2、解放战争时期的上海，有位老学者住的巷子里常有人随地小便，于是他写了张“不可随处小便”的标语张贴出去；后来，这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里，只不过把原标语中几个字的顺序换了一下，就成为一条警示语。请问，那条警示语是什么？ 小处不可随便 直 击 高 考 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）雨天的落日像初升的太阳，遥遥地__ _在西边的地平线上。它在这洗刷一新的晴空上撒下一片彩霞，使这碧绿的原野显得更新鲜。 （2）街上突然加多了人，铺子里的人争着往外跑，都攥着把蒲扇遮着头，四下里找。“有了凉风！有了凉风！凉风下来了！”大家都嚷着，几乎要____起来。 （3）一条宽敞的石级引上了楼前一个弧形的露台，露台的石栏上整整齐齐地放置了十来盆齐胸的桂木，一踏上露台，一阵桂花的浓香便_____过来了。 A.挂 叫 游移 B.悬 跳 侵袭 C.贴 蹦 掩盖 D.坠 喊 漂浮 B 直 击 高 考 将下列词语依次填入句子的括号中，排序完全恰当的一项是 ①清凌凌 ②蓝盈盈 ③颤巍巍 ④沉甸甸 生活在北大荒的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，田野、山岭都会在这个季节里用双手捧出（ ）的宝物来。 一年四季，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是（ ）的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫变得更加雄伟、壮丽。 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在清澈透明的球面上乱转。有时吹得太大，这脆弱的球儿会扯得又长又圆，（ ）的。 亭旁溪水淙淙，平稳处（ ）的，流得急了，也有一种奔流的气势，水花飞溅如飞珠滚玉一般，分外好看。 答案：④②③① 课 堂 小 结 “咬文嚼字”正如福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形