展示 第10课_欧洲大陆的政体改革课件.ppt

一、法国共和政体的确立 漫画题为《玛丽安女郎(法国的象征) 终于挑好帽子了》。图中的房间衣物 凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好 并戴上了象征共和制度的三色帽。 这幅漫画的含义是： 假如你穿越时空，来到了法兰西第三共和国… A：假如你是议员…… 请问： 1.你是怎样当上议员的? 2.身为议员的你拥有哪些权力? 假如你穿越时空，来到了法兰西第三共和国… B：假如你是总统…… 请问： 1.你是怎么当上总统的? ？你的任期几年?可否连任? 2.身为总统的你拥有哪些权力? 3.你的命令一经签署就能生效吗？ (一）走向民主——统一与立宪双丰收 德意志诗人席勒一声感叹：“德意志？它在哪里？我找不到那块地方。” ——《大国崛起》 长期以来德意志处于四分五裂的状态，到18世纪后期，德意志全境分布着296个邦国，1000多块领地，一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过他所运货物的价值。 德国的统一 1、背景： （二）建立民主 1871年德意志帝国宪法 ——联邦制君主立宪政体（脆弱民主） （三）评价 议会 皇帝 国家权力中心 独立行使立法权 行使立法权，权力受制于皇帝 议会的权力与地位 对议会负责 不对议会负责 政府首脑与议会关系 总统 首相 政府首脑 掌握行政权 全面掌握国家权力 国家元首权力 任期制 终身制 国家元首任期 议会多数票选出 世袭 国家元首产生方式 总统 皇帝 国家元首 法国议会共和制 德国君主立宪制 皇帝 议会 权力中心 首相及政府对皇帝负责、议会对其没有约束作用 总统及内阁对议会负责：…… 政府与议会关系 皇帝组织政府 议会选举总统、总统任命内阁 政府的产生 有条件的立法权、预算权 立法权 权力 联邦议会间接选举、帝国国会直接选举 参议院间接选举、众议院直接选举 产生 议会 任命首相、召开和解散议会、签署公布法律并监督实施、军队统帅 掌握行政权，任命内阁、创议法律权、军队统帅、命令需经部长副署 权力 皇帝世袭 总统由议会选举产生 产生 国家元首 德国 法国 项目 议会制共和制 半专制的君主立宪制 比较1875年宪法与1871年宪法异同 体现制衡关系 行政权控制立法权 相同点：都是资产阶级代议制政体； 国家元首拥有的权力都比较大； 议会由两院组成，产生……，都有一定的立法权。 A.德国：首相经过议会同意宣战； 法国：总统直接宣战 B.德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战 C.德国：皇帝直接宣战； 法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意 后总统宣战 D.德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战； 法国：总统直接宣战 1914-1918年的第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员国。萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过那些程序？ 权力中心 比较点 英国 德国 美国 法国 政体 国家元首及其产生 政府首脑及其产生 行政权 立法权 特点 相同点 君主立宪制 皇帝、世袭 民主共和制 总统、选举 总统、选举 首相 议会产生 首相 皇帝任命 总统 选民选举 总统 议会选举 国王、世袭 首相、内阁 皇帝、首相 总统 总统、内阁 国民议会 (参众两院) 国会 (参众两院) 议会 (上下两院) 联邦议会 帝国国会 君主虚位 议会至上 专制、军国 皇帝权重 三权分立互相制衡 总统制与议会制的混合 1.都有形式上代表民意的议会，实行代议制 2.实行分权 议会 皇帝 总统 议会 启蒙运动 孟德斯鸠 伏尔泰 卢 梭 17、18世纪，法国形成了批判专制宣扬自由、平等的启蒙运动。它实质上是一场反封建追求民主的思想文化运动。 奥地利 普鲁士 丹 麦 法 国 1864联奥 1866 1870 三次王朝战争 王朝战争是战争的一种形式，因参与者是王国与王国或发起国是君主制国家而得名。通过三次王朝战争，德意志实现了统一，同时颁布宪法规定国家为联邦制君主立宪制国家，所以德国是统一与立宪双丰收。 领导统一的俾斯麦 与美国相比较，将美国的写到黑板上 * * France Germany 第10课 欧洲 大陆 的 政体 改革 岳麓版教材历史必修(I)第10课 France(法国) Germany(德国) 三色旗曾是法国大革命的象征， 三色分别象征自由、平等、博爱。 France （一）创立共和——法国大革命 1、背景 ①根本原因：封建专制制度阻碍了法国资本主义经济的发展。 ②思想基础： 启蒙运动 ③外部因素： 美国独立战