【金版学案】2016届高三历史一轮复习课件：必修3第6单元第3课时 孙中山的三民主义.ppt

命题研判 解析：本题考查理解分析能力。辛亥革命后的“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”的内容体现的是孙中山先生的三大政策，故选C项。 C．提出三大政策 D．领导护法运动 视角三　紧扣主干知识 ............. ? 命题研判 本课的重点知识有：新、旧三民主义的基本内容及各自的影响；孙中山在中国近代民主革命中的贡献。 命题研判 【题点】 新三民主义 3．新三民主义指出，“工人之失业者，国家当为之谋救济之道，尤当为之制定劳工法，以改良工人生活”。这一观点在当时最主要的影响是(　　) A．加快第一次国共合作的进程 B．推动国民大革命的开展 C．促使新民主主义革命的胜利 D．调动工人的生产积极性 尝试命题 B 命题研判 解析：本题考查材料解读和理解分析能力。题干材料主要说明新三民主义将民生主义与照顾工农的政策相结合，必将调动广大工农群众的革命积极性，推动他们以不同的方式来参与国民大革命。由此可得出正确答案为B项。A、D两项不是最主要的影响；C项明显错误。 视角四　关注多元史观 ............. ? 命题研判 用社会史观看三民主义 近年一篇《孙中山民生主义中的社会主义思想》史学研究论文，提出了三民主义富含“人民公仆”和“共同富裕”等社会主义思想，这与当前关注民生、实现共同富裕、建立和谐社会的社会潮流有一致之处，凸显了三民主义思想在当今的社会价值，为高考提出了一个新的命题立意视角。 命题研判 【题点】 社会革命 4．(2014·厦门市期末考)孙中山指出：“革命的目的，是为中国谋幸福，故要进行民族革命、政治革命和社会革命，达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。”下列选项属于孙中山“社会革命”要求的是(　　) A．反对少数满洲人专制 B．反对君主一人专制 C．反对少数富人专制 D．反对帝国主义侵略 尝试命题 C 命题研判 解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知，孙中山“社会革命”即民生主义，孙中山提出民生主义是为了防止革命后出现社会贫富分化问题，故C项正确。A、B两项分别是民族革命和政治革命，孙中山旧三民主义没有明确反帝，D项错误。 命题研判 方法突破 孙中山的三民主义是推动20世纪初中国历史巨变的重大理论成果。复习备考时要明确一个“目标”、把握两个“阶段”、解读三个“革命”、知道四大“成果”。 (1)一个目标：建立资产阶级民主共和国。 (2)两个阶段：1905年三民主义；1924年新三民主义。 (3)三个革命：民族革命(民族主义，前提)；政治革命(民权主义，核心)；社会革命(平均地权，补充)。 命题研判 (4)四大成果：推翻清政府；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；发动国民大革命。 知 识 整 合 核 心 探 究 命 题 研 判 真 题 精 选 写 作 导 航 高考总复习历史 第3课时 孙中山的三民主义 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 考点一 三民主义 知识整合 1．形成背景 (1)近代以来，各种改革救国方案失败。 (2)孙中山的民主革命思想不断丰富。 (3)1905年，第一个资产阶级革命政党__________成立。 2．提出：1905年11月，孙中山为《______》撰写发刊词，首次提出“三民主义”。 中国同盟会 民报 3．基本内容 知识整合 核定地价，解决以土地为中心的财富重新分配问题 ________ (3)民生主义 通过政治革命，推翻______________，建立资产阶级____________ 创立民国 (2)民权主义 反对民族压迫，推翻__________的专制统治 ________，恢复中华 (1)民族主义 基本内涵 对应纲领 内容 驱除鞑虏 满洲贵族 君主专制政体 民主共和国 平均地权 4.意义 (1)集中代表________的政治、经济利益。 (2)反映了中国人民要求民族独立和________的愿望。 (3)推动了资产阶级民主革命的发展。 5．政治实践 (1)辛亥革命的成功：建立了________，推翻了清朝的封建统治。 (2)制定并颁布《__________________》。 (3)开展二次革命、________、护法运动等捍卫民主共和的斗争。 知识整合 资产阶级　 民主权利 中华民国 中华民国临时约法 护国运动 三民主义的思想来源和内容的内在关系 三民主义的思想来源包括了西方资产阶级政治思想、社会主义思想和中国传统儒家思想。民族主义是民族革命，是三民主义的政治前提；民权主义是政治革命，是三民主义的核心；民生主义是社会革命，是三民主义的补充和发展。 知识整合 知识升华 考点二 新三民主义 1．背景 (1)孙中山寻求救国新途径、新力量。 (2)俄国________和五四运动的影响。 (3)________和中国共产党的帮助。 2．提出：____