第十课 谁为我们护航》).ppt

复 习 1.保障未成年人合法权益的四条基本途径是 2.我国专门用来保护未成年人合法权益的基本法是 3.联合国保护少年儿童权益的国际性公约是 一、家庭保护 特别关爱 我能感受 家庭保护的重要内容： 阅读P75《保护我的心灵绿地》材料 讨论：1.日记是否属于个人的隐私?不征得子女的同意,父母是否有权翻看子女的日记? 阅读P76《辍学风波》材料讨论 这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益,其法律依据是什么? 二、学校保护 学校保护是指学校,幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 特别关爱 我能感受学校保护的重要内容： 阅读P78《上课的权利》后讨论： 老师侵犯了李波的什么权利，其法律依据是什么？ 阅读P78《身心健康的权利》后讨论： ◆老师对学习不好的学生可以打骂吗？为什么？ 老师侵犯了李刚的什么权利？其法律依据是什么？ 李刚可以通过什么途径来维护他的合法权益？ 有的同学说:上不上学是我的事情,用不  着别人管。这种说法对吗？为什么？ 这种说法不对。因为：（1）我国宪法规定，中 华人民共和国公民有受教育的权利和义务，包括 按时入学的义务，接受规定年限教育的义务及遵 守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的 学习任务的义务。（2）作为当代少年，我们应 该认真、自觉的履行受教育的义务，珍惜受教育 的权利。 三、社会保护 社会保护的内容有哪些？ ◆国家制定这样的社会保护有什么意义？ 阅读P80小雨的秘密材料后讨论 朗 读《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。 朗 读《中华人民共和国未成年人保护法》第39条规定：对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。 阅读P81《如此集邮》后思考： 1、李某侵犯了学生的什么权利？ 《中华人民共和国著作权法》中规定的著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。公民无论年龄大小、只要创作完成了符合《中华人民共和国著作权法》规定的作品，比如文字作品、美术或摄影作品等，就自动享有著作权。 阅读P82《我们的作品有版权》后讨论： 1、出版社有权这样做吗？为什么？ 四、司法保护 阅读P83正文两段后思考： 阅读P83《岂能如此审理》材料后讨论 1、某法院违反了什么法律？其法律依据是什么？ 十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。—《中华人民共和国刑事诉讼法》  对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未年成人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。—《中华人民共和国未成年人保护法》 阅读P84少年钱某的材料后讨论： 该网站的做法侵犯了钱某的什么权利？其法律依据是什么？ 课堂检测 多项选择题： 1.属于未成年人保护法对学校保护规定（ ） A 履行对未成年人的监护职责和抚养义务 B 尊重未成年人的人格尊严 C 保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康 D 抚养、教育和引导未成年人 ２.下列行为中，违反未成年人保护法的（ ） A 由于家庭贫困,父母令其上中学的孩子中止学业,外出打工 B 某中学明文规定,不许学生出入游戏厅,歌舞厅,酒吧等场所 C 国家有关部门查处并没收毒害青少年的淫秽光盘 D 学生违反班级纪律,班主任老师对其进行体罚 材料一：2010年4月30日，针对近日发生的几起中小学幼儿园安全事件，公安部教育部联合召开加强学校幼儿园安全保卫工作紧急视频会议要求：坚持严打严防，打得犯罪分子不敢对孩子下手，防得犯罪分子无法对孩子下手。 材料二：2010年5月5日，百色市委召开市委常委会议，专题研究部署校园安全保卫工作，会议指出：要加强学校师生及家长安全责任、安全技能的教育和培训，提高安全防范能力，强化安全防范措施，确保校园长久安全。 （1）【知识链接】材料一、材料二共同体现了对青少年的什么保护？材料一中，检察院为了将犯罪分子绳（shéng）之以法，向人民法院起诉，这种诉讼属于哪种诉讼？ （2）【社会调查】目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患？ （3）【合作探究】保障校园安全还需要多方面的努力，请你从国家、社会、学校三个方面，谈谈如何预防校园安全事故