法律是武器 改.ppt

关爱 亲情和温暖 温馨、幸福、 快乐 责任和义务 成长的摇篮 最安全的港湾 第一所学校…… 琪琪：１３岁时，是广州市某中学生，在她幼小的心灵中，童年的创伤远远大于欢乐，而这创伤竟来自于她亲生父母的２次抛弃。 　 琪琪第一次被遗弃是在她刚出生时：１９８５年１月９日凌晨２点，琪琪出生，当时请来接生的大夫随口说：“生了个大肥仔。”为了母婴安全，产妇和新生儿被送进了附近的省人民医院。当时值班医护人员接过新生儿，发现是个女婴，便告诉了产妇苏敏捷，苏当时并没有提出异议。但第二天，医护人员发现产妇已悄然离去。据调查，苏和她丈夫陈郁权当时都听到接生大夫说“生了个大肥仔”，于是就误以为生的是男孩，因而拒绝接受这个女婴．无奈之下，好心的医护人员暂时收养了女婴，并为她取名婴婴。 转眼间，婴婴在医护人员的抚养下长到了１５个月，为确立抚养关系，广东省人民医院向广州市中级人民法院起诉。 　　根据亲子鉴定结果，在法律的干预下，婴婴终于回到生父母身边，并改名为琪琪。然而仅过了三年多，她父母因感情破裂离婚，琪琪被判给母亲抚养，父亲每月提供２００元抚养费。４年后，因琪琪父亲不能提供抚养费，她母亲向法院提出“轮流抚养”的请求。 琪琪不理解为什么生父母都不要她了。 琪琪只能和年迈的爷爷生活在 仅３.８平方米的房子里。 1、琪琪被自己的父母2次抛弃的原因是什么? 意外侵害 复杂社会中的侵害 陈思路是北京85中学的高中生。1999年11月8日下午3点，陈思路正在复习功课。父母在休息，这时有人说要查水表。听到敲门声，陈思路想也没想，几步跑到门前，拉开了门。没想到，一把乌黑的枪口顶住了他的头。两名歹徒入室抢劫。 幸好陈思路的父亲是警察，在激烈的搏斗过程中，制服了两名歹徒。但父亲受了重伤，陈思路也受了伤。 1.你是否同意上述子女的理由?为什么? ⑴子女的观点是错误的。 ⑵子女错在：没有很好地运用法律保护自己。 父母教育手段问题 交流和沟通 有虐待现象 求助 家庭中的侵害 一个5岁的女孩被父母逼着学琴，其父母秉持着“打是亲，骂是爱，不打不骂不成材”的观念，如果弹不够规定的时间便被呵斥或打骂，她却没有一点自我保护意识，任由父母打骂。 一天，孩子弹钢琴突然全身不停地抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽语综合症”，是由压力过大所致。从此，孩子一见钢琴就犯病，家长只好把钢琴卖掉。 学校中的侵害 遭父母虐待的男孩 用法律武器来保护自己 * * * 义务教育课程标准实验教科书 思想品德八年级上册（人民版） 情 [说一说] 提到家,你想到了什么? 2、琪琪父母的这种做法对吗?为什么? 3、假如你是琪琪,你会怎么做? 第一次: 父母存在重男轻女思想 第二次: 父母离异互相推卸责任 不尽抚养义务 不对。因为：不道德 违法行为 与 父母直 接 交 流沟通 向有关部门求助 到法院起诉等 ------问题探究活动” 小组讨论：生活中（家庭、学校和社会）有哪些侵害未成年人权益的事例或现象？ 社会 学校 家庭 意外 种种侵害 生理、身体方面的伤害 心理、精神方面的伤害 最严重： 生命的剥夺 有一位四年级的同学，不慎掉进了河里。 河不深，但水流很急。他吓坏了，被水冲走，顺流而下。流经一个大河滩，本来他可以趁机站起来，因为水只有小腿那么一点深，但他没有抓住这个机会。 经过的大石块、树桩，他都没能利用。结果他被冲进了一个大水库，淹死了。 当地黑砖场用在童工身上的刑具 被解救出的孩子双腿被完全烤焦 一些未成年人经常遭到父母和其他亲人的毒打和虐待。在这些父母看来,毒打和虐待自己的子女是因为： ●中国有句古话:棍棒出孝子,不打不成器。 ● 打骂子女是关心、帮助子女。 ● 打骂子女是关心、帮助子女。 1.你是否同意上述父母的理由?为什么? ２.对于上述父母毒打和虐待自己子女的原因, 你认为还会有哪些? 子女遭到毒打或虐待后很少有人愿意报案,因为他们认为: ●毒打和虐待自己的子女毕竟是自己 的亲人,况且哪个孩子不挨揍? ●如果报案，父母被关起来,受苦的还是自己 1.你是否同意上述子女的理由?为什么? 2.对于上述子女遭毒打或虐待后很少