大学生排队及插队现象调查.ppt

大学生排队及插队现象调查 PPT制作：闵鹏丞，蒋壮壮 调查报告制作：王红树，欧阳焘 资料收集：李思俊，杜林 PPT演讲：王红树 4.强化公德意识和行为 公德教育最重要的是真正将社会公德内化成为一种个人品德，成为个体稳定的行为与心理的倾向与特征，使遵纪守法、团结友爱、诚实守信、勤奋敬业等成为大学生的自觉行为。 在大学阶段，学生自由支配的时间较多，因此，充实学生的课外生活很重要。通过加强校园文化建设，优化校园环境、各种宣传手段和同学之间相互监督的有效机制，形成大学校园正确的舆论导向，使大学生思想道德教育渗透到大学生活的各方面。辅导员应结合大学生的具体情况，通过主题教育，主体教育和个体教育对大学生进行道德教育，提高学生的思想道德修养。 5.加强道德教育与“网上课堂”教育 全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行引导。加强校园网络管理，对网络中出现的不良行为，要及时地进行查处，并对当事人给予批评教育。对“网上课堂”教育辅助网络道德教育，首先,进行网络意识教育即在实践中既要教育大学生网民增强开放意识、大胆地奉行拿来主义以获取有用信息，同时又要教育他们深入认识网络的本质、看清网络的两重性、合理利用网络，这是网络意识教育的核心所在。 * Start ? 意义：了解大学生在日常生活中是否有插队现象，了解大学生对于生活中插队现象的态度。有利于大学生在以后的生活中更加有意识的注意自己的行为，从而让“排队不插队，从现在做起，从我做起”不仅仅只是一句口号，要让这个观念深深的烙印在当代大学生的心里，改变现在这个时时出现插队，常常因为插队而发生摩擦，甚至更严重的冲突的局面，让社会重现井井有条的景象，让这个社会更加的和谐。 调查背景 随着改革开放的实行，我国的经济发展突飞猛进，但是在经济大跨步的同时，也更我们的生活带来了巨大的变化。快节奏的生活使得人们对时间更加的珍惜，从而使得人们总是匆匆的行走在路上，但是因为某一些特定的，不可避免的原因，我们需要在一些地点，时间段实行排队的方式来使得场面不至于混乱，而是显得井井有条。但是某一些的人总是觉得自己要聪明一些，以至于老是赚一些空子，不按照规定排队，而是插队，殊不知这样不仅仅没有节约到时间，反而浪费了自己的时间，他人的时间。譬如等公交车的时候，大家都不想排队，而是想方设法的插队，从而使得一大群人都只能都被堵在车门口。又比如餐厅买饭时，一些人因为特殊原因，赶时间，便不想排队，想着直接插队来节约时间。但往往会因为插队而已其他人发生摩擦，一直更加的浪费时间。鉴于这些情况，本小组决定调查大学上的排队插队现象。从而更好的制定公共场合的规定，来使绝大多数的人们能够更加有效的利用时间。 调查对象 成都医学院学生 性别结构： 男女 年级结构：大一 大二 大三 大四 受访人数：200人 调查方法 问卷调查（另附问卷样本于调查报告后，以供参阅） 本次调查中男女比例接近一比一 绝大多数的是处于10~19岁的学生 被调查的对象中绝大多数的人会在公共场所排队 鉴于被调查的对象中，大多数的人有着就较高的学历，受过高等教育，对于公共场所的秩序有着本能的遵守意识，所以大多数的调查对象会在公共场所选择排队。 在被调查的对象中，他们有时会遇到插队的人。 说明并不是每一个人都会在生活中选择插队，但愿人并不是所有人都会排队，依然会有少部分的人会在别人插队的时候插队。 被调查对象在吃饭或等车的时候遇到插队的现象比较严重。 由于这些地方的人员情况复杂，什么样的人都有，而且他们受教育的程度也不尽相同，更多人或许会处于文盲或半文盲的层次，所以，这些地方的插队现象会较其他地方严重。 原因分析 根据我小组个成员之间的讨论的到以下几点原因： 1.跟风现象严重 插队这个现象在国内外都有，而在中国，这个问题尤为严重。在我们的调查中发现跟风现象即为之一根源。在当下，有很多人会不知觉的插队，不思考的插队，喜欢插队，进而制定插队的漏洞！这是具有一定的导向作用，这与中国传统教条注意有关，习惯了人云亦云，跟风行事，所以一有人插队，便跟着有很多人插队。 2.取巧心理 调查中发现，大多数插队的人是因为自己有急事，而所谓的急事完全是由自己造成的。他们明知自己有事，而不提前做好准备，却想着到时得到大家的照顾，插个队，行个方便。而打这种情况发生时，碍于面子，大多数人选择忍让。如若不让，变反而视作不通情达理。有了一次的方便后，以后自然水道渠成。 3.自我权利认识不够 很多人都有过被插队的经历，而大多数人是选择忍气吞声，有少部分人会适当提醒，只有极少数人会选择维护自己的权益，坚决抵制插队。而事实证明，当我们极力阻止