价值判断与价值选择公开课.ppt

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 ——《孟子》 三门中学 奚淑珍 观看视频，回答： 1.母女二人分别认为什么是成功？ 2.在判定成功标准支配下，她们分别作出了什么样的选择？ 《我的青春谁做主》里面有这么一段经典对话：（杨尔想让自己的女儿霹雳考上自己梦想的学校剑桥，16岁就把霹雳送到英国留学，但是霹雳的梦想是当厨师，所以在朋友的支持下，开了一个西餐厅，之后杨尔发现了……）  霹雳与杨尔的成功定义辩论！ 视频： 观看视频，回答： 1.母女二人分别认为什么是成功？ 2.在判定成功标准支配下，她们分别作出了什么样的选择？ 《我的青春谁做主》里面有这么一段经典对话：（杨尔想让自己的女儿霹雳考上自己梦想的学校剑桥，16岁就把霹雳送到英国留学，但是霹雳的梦想是当厨师，所以自己在朋友雷蕾的支持下，开了一个西餐厅，之后杨尔发现了……）  霹雳与杨尔的终极无敌成功定义辩论！ 为什么母女二人在价值判断与价值选择上会有这么大的差异呢？请你试着分析这种差异背后深层次的原因。 探究一： 探究二： 霹雳：“你觉得什么是成功？”杨尔：“当然是社会认可了。”霹雳：“我觉得是自我实现！”杨尔：“这不矛盾。你把自我实现了，同时又获得社会认可，这不两全其美吗？”霹雳：“你还是追求社会的肯定啊！我要实现的是真正的自我。社会爱认不认。” 2.运用“价值判断与价值选择客观标准”的知识，评价母女俩的价值判断与价值选择？ 1.母女俩的价值判断、价值选择都正确吗？衡量价值判断与价值选择的客观标准是什么？ “一切的选择归根到底是人生的选择，是对生活价值和人生意义的选择。每个人都只生活一次，而且都是不可重复和不可逆转的，那么做什么选择呢？……” （李泽厚《走自己的路.杂著集》P18） 自觉遵循社会发展的客观规律， 自觉站在最广大人民的立场上； 晒晒我们的价值观 “我们的价值观”大讨论 今天我们要做怎样的人 作为人： 作为教师： 作为医生： 作为经营者： 作为汽车司机： 作为科技工作者： …… 坚持集体主义价值观 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 ——《孟子》 编剧日记⑤《青春》人物篇之李霹雳 ： 她是被16岁开始的流放史（留学史）催生早熟的二元矛盾体，一面成熟、强悍到质疑、挑战当下社会价值观；一面幼稚、脆弱到倒行逆施，妄图历史车轮倒转，把碎了一地的破镜子重新粘起来，把半辈子强扭在一起不甜的两只瓜（她爹她妈）继续扭在一起，不许离婚。她多么叛逆坚定，又多么纤细脆弱，她智慧思想业已成熟，身体感情还稚气未脱。 你能举出真正妄图倒转历史车轮人或事吗？ 前人的教训告诉我们怎样才能做出正确的价值判断和价值选择呢？ ① 当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在_________的立场上选择，考虑并满足___________的利益要求。 ②当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于___________思考利益，__________他人的正当选择。 ③ 没有利益冲突时，要把_____、_____、_____三者的统一作为自己选择的标准。 人民群众 最大多数人 从不同角度 理解和尊重 个人 集体 社会 如何处理各种利益关系？