教科版思想品德七年级下册第9课-少年的权利.ppt

思考：保护未成年人的法律有哪些？ 中国有关保护儿童权利的法律、法规主要有： 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国收养法》 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国母婴保健法》 《禁止使用童工的规定》 《最高人民法院关于办理少年刑事案件的若干规定》（试行） 《公安机关办理未成年人犯罪案件的规定》 《全国人民代表大会常务委员会关于严惩拐卖、绑架妇女儿童的犯罪分子的决定》 《中小学勤工俭学暂行工作条例》。 思考：《未成年人保护法》规定未成年人有哪些权利？ 欣赏漫画《毛毛的一天》，边看边思考：毛毛的哪些权利受到了侵犯？ 思考：联合国制订的专门保护少年儿童的法律是什么？ 世界上有多少个国家签署了《联合国儿童权利公约》 1989 年联合国大会通过《儿童权利公约》之后， 1990 年 1 月 26 日联合国向各国开放签署工作，当天就有 61 个国家签署了该公约。 截止到 1999 年， 全世界已有 191个国家批准加入《儿童权利公约》，全世界 96% 的儿童生活在缔约国中，世界上尚未加入该公约的国家只有美国和索马里。《儿童权利公约》是联合国历史上加入国家最多的国际公约。 思考：《联合国儿童权利公约》这部法律规定少年儿童享有哪些权利？ 《儿童权利公约》的条款有数十条，我们可以把这些条款中所涉及的各项儿童权利分为四大类，即生存权、受保护权、发展权和参与权。 1. 生存的权利。包括儿童有生存的权利，以及有权接受可达到的最高标准的医疗保健服务。 2. 受保护的权利。包括保护儿童免受歧视、剥削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及对失去家庭的儿童和难民儿童的基本保证。 3. 发展的权利。包括儿童有权接受正规和非正规的教育，以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。 4. 参与的权利。包括儿童有参与社会生活的权利，有权对影响他们的一切事项发表自己的意见。 霍强生活在一个贫穷、偏远的小山村，家境不好。小学毕业后，父亲就打算不再让他读书，要他外出打工赚点钱补贴家用。经过老师反复上门做工作，父亲只好勉强答应让霍强继续读书。可是，当霍强升入初中刚读完一个学期，才与老师和同学熟悉起来，父亲就坚决要霍强辍学，跟着同村的大人到广东打工去。老师再次上门做工作，并且告诉霍强的父亲，不送子女接受教育是违犯法律的。霍强的父亲听后十分恼怒，他厉声说：“什么法律不法律的，在我的家里，我的话就是法律！我的儿子听我的话，就是遵守法律！” 我们都是平等的 不管有钱、没钱，行动方便、不方便，聪明、不聪明，男生或女生，爸爸妈妈是哪一国人，我们都是平等的。 霍强的什么权利受到侵犯？霍强应该怎么办？ 请看案例： 教科版思想品德七年级下册 新墩中心学校 许清波 青少年的身心健康需要法律给予特殊保护 请同学们观察图片，然后回答 问题：青少年的身心健康是 否需要法律给予特殊保护？ 三 缺 一，凑 个 手 家 庭 环 境 劣 父 教 子 请同学们结合自身的实际情况，讨论后回答问题。 青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注 伴随着朝霞的曙光,毛毛又迎来了新的一天。 他踏着轻快的脚步，高高兴兴地上学去。 我们都应该知道 《联合国儿童权利公约》 我有身份哦！ 当我出生时，要帮我登记，给我一个名字和国籍。 我要和爸爸、妈妈在一起 除非我的爸爸、妈妈不适合或是不能照顾我时，再安排适当的人來照顾我。 我要健康长大 请給我一个健康的环境，让我安心长大。当我生病时，请好好照顾我。 我要玩耍 给我适当的时间和空间，看书、玩玩具、游戏，还有参加文化、艺术活动。 不要伤害我的身体 这是我的身体，不可以乱碰，不可以伤害，不可以利用它去赚钱！ 我有隐私权 Article16 林宗賢 繪 除非我同意，不可以翻我的抽屉和书包，不可以开我的e-mail，也不可以把我的事情跟別人讲。 请和我商量 大人在处理跟我们有关的事情时，请先听听我们的意見和想法，再做決定！ 我有表达的自由 我有权利用画画、写字、表演或其他方法，表达意见和想法。 给我改过自新的机会 当我触犯法律的时候，请用适当的方法教导我，纠正我的过失，不要让我再犯錯！ 我是特别的 虽然我们是人数不多的原住民，我们也有权利保存语言、文化和信仰。 给我最好的 在制定法律、或是做与我们有关的決策时，请想想，什么是小朋友的最佳利益！