2011年一轮复习生物课时：第39课时_生态系统的信息传递和稳定性解读.ppt

* 第39课时 生态系统的信息传递和稳定性 1.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列各 项中，与物理信息传递相关的是 （ ） A.警犬嗅寻毒品 B.蜜蜂跳舞 C.蝙蝠捕食 D.花香引蝶 解析 蝙蝠捕食依赖于声波的回声定位，属于 物理信息。 C 2.下列不属于生态系统 信息传递的是 （ ） A.心猿意马 B.飞蛾扑火 C.花香引蝶 D.老马识途 解析 信息传递是生物之间交流信息的过程， 传递的信息包括物理信息、化学信息、营养信 息和行为信息等。 A 3.下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型 的是 （ ） A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚 积信息素，召唤同类来共同取食 B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相 互拮抗的现象 C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而 找到雌蚊 D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 解析 小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出 聚积信息素，召唤同类来共同取食，聚集信息素 属于化学信息。榆树通过分泌一种化学物质，与 栎树产生相互拮抗的现象，这种化学物质也属于 化学信息。群居动物通过群体气味与其他群体相 区别，气味属于化学信息。雄蚊能根据雌蚊飞行 时所发出的低频声波而找到雌蚊，声波属于物理 信息。 答案 C 4.若图示表明的是物种A与物种B的关系,则物种A与 物种B之间的信息传递的方向是 （ ） A.信息只能由A传递给B B.信息只能由B传递给A C.A与B之间可以相互传递信息 D.A与B之间不能相互传递信息 解析 由图可知,物种A与物种B之间形成捕食关系, 二者相互依赖、相互制约，而实现这种动态的制约 关系的是双方之间彼此进行的信息传递, 这体现了 信息传递在调节种间关系中的作用。 C 5.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙 述，正确的是 （ ） A.干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定 性强 B.干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复 力稳定性强 C.经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱 突变 D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长 的关键生态因素 解析 干旱区域的生态系统营养结构相对简单， 食物链较少，自动调节能力较弱，抵抗力稳定性 弱，恢复力稳定性较强。生物发生耐旱突变不是 因为环境干旱造成的，干旱环境只是将耐旱突变 选择出来。水是限制干旱区域生物种群数量增长 的关键生态因素。 答案 B 6.下图表示气候变化对甲、 乙生态系统中种群类型数量的影响。 据图分析，下列叙述正确的是 （ ） ①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 ②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂 ③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 ④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析 据图分析可知，气候发生变化，甲生态系 统的种群类型数量变化幅度比乙生态系统小，所 以其抵抗力稳定性比乙强，①正确；乙生态系统 在S点时种群类型数量降至极低，其后由于气候条 件逐渐适宜，群落经次生演替，种群类型数量又 逐渐增加，并不一定产生新的物种，所以①④正 确。 答案 B 7.有一山区由于开采露天小铁 矿等活动，自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟, 为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采 取的最好措施是在这片废墟上 （ ） A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统 B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复 C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产 D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林 解析 要恢复到原有的自然生态系统状态，首先要恢 复原来的无机环境，回填原来的地表土壤；其次是栽 种当地原来生长的植物；三是避免人类因素的干扰， 三者缺一不可。 D 8.春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一 些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的 威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些 体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时， 依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情 景，对池鹭种群保护最有利的做法