2014年广西高考冲剌信息卷(六)解读.ppt

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．道南在东宫给太子讲学时，太子有时不专心，他就设法让太子集中精神听讲。 B．道南敢于直谏，但他在朝廷任职，却只被皇上召见一次，所以一生没有得到重用。 C．道南乘着历城、高苑发生怪异的事情，建议召回宦官，并乞求皇帝降下罪己诏，和天下人一起除旧布新。 D．道南因为揭发汤宾尹科场事，受到了御史李嵩、周师旦等人的攻击，他愤而辞职。 B “只被皇上召见一次”并不能推断出“他一直没有得到重用” 第Ⅱ卷（非选择题 共120分） 11．把第1卷中的文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(1O分) (1)朝鲜贡使请市火药，道南执不予。土鲁番贡玉，道南亦请勿纳。（5分） 译文： (2)台谏劾阁臣，职也，然未有肆口嫂骂者。臣辱国已甚，请立罢黜。（5分） 译文： 朝鲜入贡的使臣请求购买火药道南坚持不卖给他们。吐鲁番进贡宝玉，道南建议不收纳。 台谏弹劾内阁臣子，是职责，但没有肆口辱骂的。臣使国家遭受侮辱极其严重，请立刻罢黜。 12．阅读下面这首词，然后回答问题。（8分） 水调歌头 盟鸥① 辛弃疾 带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处？尝试与偕来。 破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔。明月清风此夜，人世几欢哀？东岸绿阴少，杨柳更须栽。 【注】①此词写于宋孝宗淳熙九年，作者被主和派弹劾落职闲居带湖之初。 (1)“千丈翠奁开”运用了哪些修辞手法？表现了带湖的哪些特点？（4分） 比喻，夸张。（2分）表现带湖宽广、翠绿、清澈、平静等特点。（2分）（酌情给分) (2)结合全词，说说“东岸绿阴少，杨柳更须栽”寄寓了作者怎样的复杂情感。（4分） 对带湖的喜爱，对不得志的自我劝慰；不能用世的无奈（落寞）。(4分，意思对即可） 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题中任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分。)(5分) (1)登东皋以舒啸，___________。聊乘化以归尽，___ ____________？ （陶渊明《归去来兮辞》） 扪参历井仰胁息，______________。______________,畏途岩不可攀。但见悲鸟号古木，________________。 （李白《蜀道难》） (2)_______________，两朝开济老臣心。_________ _______，长使英雄泪满襟。 （杜甫《蜀相》） 纵一苇之所如，____________，而不知其所止；_________________，________________羽化而登仙。 （苏轼《赤壁赋》） 临清流而赋诗 乐夫 天命复奚疑 以手抚膺坐长叹 问君西游何时还 雄飞雌从绕林间 三顾频烦天下计 出师未捷 身先死 凌万顷之茫然 浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立 五、（22分）（注意：在试题卷上作答无效） 阅读下面的文字，完成14～17题 别急，哈尔施塔特 冯骥才 不久前，一到维也纳就被那里的朋友问道：是你们要在南方原样复制我们的世界文化遗产哈尔施塔特吗？ 我听了一怔。本想搪塞过去。不料人家抓着不放，说是这里的电视台正式播报的，还有各种人物出来加以评点。有的说，“中国这么大的文化古国有多少好东西，为什么还要复制我们的？”“如果他们复制我们的哈尔施塔特，我们就在阿尔卑斯山里复制一个长城”“世界文化遗产能 复制吗？”等等；还有一个哈尔施塔特的居民说，“我家的店铺是祖祖辈辈用心设计出来的，他们有权利复制去吗？” 我更有兴趣的问题则是：文化遗产能否复制？于是我拉着朋友往位于特劳思湖边的被称作“世界上最美的湖畔小镇”的哈尔施塔特跑一趟，看个究竟。 这地方的确很美。波浪般起伏不已的阿尔卑斯山，在奥地利中部创造出一片山重水复、如诗如画的风景。七十多个大大小小的湖泊，明镜般静静地卧在山野深处，奥地利人称这片天赐的风景为“湖区”。前些年我应萨尔茨堡之邀，为他们写一本书，曾到湖区来过一次。那次的印象 湖区就是一个童话世界。铺满绿茵的山峦，透明的溪流，五彩缤纷的花谷，随处或立或卧的肥硕的牛，还有山民特有的两层坡顶的木房子，楼上楼下挂满鲜