2014年四川省委党校在职研究生考前复习--近代经济学说史解读.docVIP

2014年四川省委党校在职研究生考前复习 《近代经济学说史》复习要点 1.早期和晚期重商主义的共同点？ 答：①都将金银货币视为财富的唯一形态；②都认为外贸是财富增长的源泉。③主张发展对外贸易以增加、积累财富。 2.早期和晚期重商主义不同点？（简或辨）（辨析点：重商主义早期主张绝对多卖少买；晚期主张又卖又买。） 答：正确。①早期重商主义者主张绝对地多卖少买，严禁金银货币输出国外，鼓励出口，严格限制进口，这一时期的理论被称为“重金主义”“货币主义”或“货币差额论”。 ②晚期重商主义同意早期重商主义“多卖”的主张，但反对绝对地“少买”，认为可以在保持进出口顺差的情况下购买外国商品，这一时期的理论又被称为“真正的重商主义”“重工主义”或“贸易差额论” 3.简述重商主义学说的理论贡献和缺陷？? 答：理论贡献：①强调了国际贸易的重要性；②突出了中央政府在管理社会经济活动中的重要作用；③论证了现代公司的前身，即拥有特权的贸易公司，对经济生活的积极作用及其影响渠道；④重商主义为古典政治经济学的产生准备了前提。? 主要缺陷：①只把研究对象局限于流通领域；②不理解货币的起源和本质；③不了解财富的真正来源；④把作为交换价值的财富和作为使用价值的财富相对立，把流通领域当做财富的源泉。 4.重商主义强调政府对经济的控制与管理，自由放任并非重商主义的主要观点。（辨）? 答：正确。重商主义主张建立强大的中央政府，强调中央政府在管理社会经济活动中的重要作用。自由放任是重农学派的主要观点。 5. 重农学派（考点??辨析：重农学派的观点是自由放任、自由流通。）创始人和主要代表：弗朗斯瓦·魁奈 主要观点：? 第一，自然秩序。自然秩序是一种永恒的、不以人们的意志为转移的规律。社会经济受着一定客观规律的制约，经济范畴间存在着相互的内在联系，事物的发展具有理论上的可预测性? 第二，自由放任、自由流通。反对一切封建主义、重商主义和各种政府管制，支持国内工商业和国际贸易自由化? 第三，重视农业。农业是生产性的，生产了超过资源耗费的价值的净产品。工业、贸易和各种职业都是有用的，但不是生产性的，仅仅是再生产出消耗掉的原材料的价值和工人们的生存手段? 第四，对土地所有者征税。因为只有农业才产生剩余，并且土地所有者以地租的形式获得了剩余，多以应该只对土地所有者征税? 第五，经济的内部相关性。重农学派从总体上分析了经济体系中商品和货币的循环流动。? 6. 什么是“斯密教条”？它错在哪里？ 答：“斯密教条”，从三种收入决定价值的观点出发，认为社会总产品的价值只能分解为工资、利润和地租三个部分，马克思称之为“斯密教条”。该教条错误在于把价值决定的关系弄颠倒了，丢掉了社会总产品和总价值中的不变资本C。 7. 李嘉图对劳动价值论的贡献？? 答：①区分了简单劳动和复杂劳动，认为二者“会在市场上得到十分准确的调整”；?②认为商品价值中不仅包括生产中直接耗费掉的劳动（活劳动），还包括生产生产资料所耗费的劳动（物化劳动）；? ③看到了决定商品价值的不是个别劳动，而是社会必要劳动；?④在事实上对价值和交换价值作了区分。? 8. 李嘉图的劳动价值论中存在的两大矛盾？ 答:李嘉图的劳动价值论中确实存在两个不可克服的矛盾。①第一个矛盾是价值规律与资本和劳动相交换的矛盾，即价值规律和利润存在的矛盾。这个矛盾是斯密发现的。这一矛盾的关键是：没能区分劳动和劳动力，以致无法在等价交换的基础上说明资本和劳动力的交换产生利润。 ②第二个矛盾是价值规律与等量资本获得等量利润的矛盾，即价值规律与平均利润规律的矛盾。这个矛盾是李嘉图发现的。 9. 对比李嘉图和斯密价值理论的继承和贡献.（论） 答：亚当·斯密在《国富论》中考察价值的问题时，最先区分了价值和交换价值，他说，“价值一词有两个不同的意义。它有时表现为特定物品的效用，有时又表现为由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。前者叫做使用价值，后者叫做交换价值。”他也进一步分析了使用价值和交换价值的关系，认为交换价值的大小不决定于使用价值，但却错误的认为没有使用价值的东西也会有交换价值。亚当·斯密并不理解价值是交换价值的内在基础，交换价值是价值的表现形式，也并不理解使用价值和价值是商品的二重属性。? 李嘉图接受了斯密对使用价值和价值的区分，但比斯密又前进了一大步，他明确指出使用价值时交换价值的前提。他指出，“一种商品如果全然没有用处，或者说，无论从哪一方面都无益于我们欲望的满足，那就无论怎么样稀少也无论获得时需要耗费多少劳动，总不会具有交换价值。”事实上，他把使用价值看成是交换价值的物质承担者，李嘉图还大体上区别了价值和交换价值。他认为，价值是由生产商品所耗费的劳动决定