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社会心理学历年考题
2003年社会心理学
一单选
先入为主是强调( )的作用。
A第一印象B自利偏差C主观性D近因效应
在三度理论中,( )信息是指行动者的行为是否与其他人的行为在这种情境下相同。
A区别性B一致性C特异性D一贯性
( )需要不属于马斯洛需要层次之列
A成就B安全C生理D自我实现
贾尼斯认为,恐惧越高,所产生的态度改变( )
A越大B不变C越小D不一定
鲁软斯于( )年用实验证明了首因效应和近因效应
A1908 B1967 C1957 D1976
( )第一次把工业中的人际关系问题提到首要地位,提醒人们在处理管理问题时注意人际关系因素
A社会促进研究B团体规范研究C霍桑研究D凝聚力研究
探讨领导模式与团体活动效率的两项典型研究是由( )完成的。
A勒温和费德勒B勒温和费斯廷格C莫里诺和费德勒D莫里诺和费斯廷格
崔普利特最早研究了( )研究
A社会抑制B社会懈怠C团体思维D社会促进
社会交换理论的分支之一( )是由格林伯于1982年提出的
A公平理论B成就动机理论C社会影响理论D强化理论
奥斯本设计的问题解决的技巧被称为( )
A社会促进B团体动力学C团体极化D震脑术
二填空题
团体凝聚力包含所有的( )与( )力量,这两方面的力量对凝聚力的大小起着决定作用。
生理心理学与社会心理学构成心理学两大基础与支术,分别从( )与( )来阐明人的心理所依据的基础与基本原理。
人际冲突的两种主要形式为( )和( )
自我揭露可以是( )性的,也可以是( )性的。
信息传播者对态度改变的影响力取决于他的专业程度,( )和( )
社会测量结果的分析主要有三种形式( ),( )和指数分析
人际吸引的基本原则包括强化原则,( )原则和( )原则
社会心理学的研究方法可归纳为四大类,即观察法,( ),( )和档案研究法
( ),( )和动机转换是动机的三个特征
自我及自我意识总是与别人相处时表现出来,特别是表现在一个人的( )与( )上
团体内沟通的典型特点是( ),( )和沟通网络
健康的应激模型告诉我们,应激刺激依赖于( )和主体自身的( )
热情,冷淡是阿希关于印象形成实验中的中心特征,( ),( )则是边缘特征
自我揭露的作用包括( ),自我澄清,( ),社会控制和促进关系的发展
社会心理学中的团体是指由( ),互相影响的成员结成的集合体,团体的成员间通间有面对面的接触或( )的可能性。
三名词解释
物理痕迹研究
内部动机
社会抑制作用
社会角色
晕轮效应
四简答题
麦克比认为男性与女性的差异体现在哪些方面?
一个人的经验对认知他人有什么影响?
个体社会化的机制有哪些?
五论述题
什么是从众?人们为什么会从众?
什么叫主场效应?它产生的原因是什么?
2002年社会心理学
一单选
社会学习理论的代表人物是( )
A斯金纳B班杜拉C马斯洛D迪纳
麦独孤在《社会心理学绪论》中用( )解释人的社会行为
A学习B本能C模仿D强化
( )是推动人的行为的动力
A需要B动机C兴趣D情感
( )和理解性是知觉的两大特性
A观念性B能动生C意识性D整体性
心理的自我是自我发展的第三阶段,从( )开始,个体确立起自我意识
A儿童期B少年期C青春期D壮年期
( )提出的定义是目前有关态度的最流行的定义
A奥尔波特B克雷奇C纽科姆D费里德曼
( )成分是态度的基础
A认知B情感C行为倾向D社会
双因素理论又叫保健-激励因素现论,是美国学者( )于1959年提出的
A藉茨伯格B谢利夫C柯尔伯格D马斯洛
团体极化现象指在参与团体讨论之后,成员的冒险性比讨论前会( )
A更小B一样C更高或更低D难以确定
( )是指一个人经常使用,但却与他人共有的空间
A主要领域B初级领域C公共领域D次要领域
二填空
按照作用范围可把动机分为( )和( )
需要层次理论把人的需要分为生理,安全,友谊,( )和( )的需要
现在的人们对心理科学性质的看法认为它属于( )学科或( )学科
维纳的归因理论是在( )的归因理论和特金森的( )理论的基础上提出的
认知他人表情的线索有( ),( )和言语表情
关于合作的理论主要有二种,一是( ),二是( )
凯尔曼认为态度的形成要经过( ),认同和( )三个阶段
霍桑研究第一次把工业中的( )问题提到首要地位,成为当代( )的理论基础
探讨不同领导方式下团体活动效率的典型研究有两个,一是( )等人的民主与专制模式研究,另一个是忍气吞声权变模型研究
影响从众的团体因素主要有三个方面:( ),团体一致性和( )
三判断
挫折只发生在个体动机不能获得满足时
SSP是社会学的社会心理学
凯利认为,特异性是指行动者对期它对象是否以同样的方式做出反应,若是则特异性低
定势在对人知觉中起着重要作用。尤其是对陌生人形成最初印象的时候,作为尤
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