第四单元综合探究：感悟当代中国先进文化.ppt

第四单元综合探究 感悟当代中国的先进文化 自学指导 阅读课本P113-116，思考并回答下列问题： 1、如何发展中国特色的社会主义文化 2、为什么说当代中国的先进文化是中国特色社会主义文化？ 3、“三个面向”如何体现了先进文化与时俱进的品质？ 4、 “民族的”、“科学的”、“大众的”的含义是什么？三者之间有什么内在联系？ 二、为什么说当代中国的先进文化是中国特色社会主义文化？ 课堂小结 作业 复习第四单元 * 复习 第二框 思想道德修养 与科学文化修养 一.直面生活中的思想道德冲突 1.社会生活中的思想道德冲突的原因 2.解决思想道德冲突的重要途径 二.在科学文化的陶冶中升华 1. 科学文化修养和思想道德修养的含义 2.科学文化修养与思想道德修养的关系 3.科学文化修养的根本意义 三.追求更高的思想道德目标 1.加强科学文化修养和思想道德修养永无止境. 2.公民基本道德规范 3、不断改造主观世界. 4.为共产主义远大理想而奋斗. 在当代中国，历史和人民的先进文化的选择是：中国特色社会主义文化。 那我们应该怎样建设中国特色社会主义文化呢？ 一、如何发展中国特色的社会主义文化 1、牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 2、大力加强社会主义核心价值体系建设 3、要立足于发展中国特色社会主义实践，着眼于世界文化的前沿，发扬民族文化优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量 4、是全体人民的共同事业，要充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性 content 一、如何发展先进文化（中国特色社会主义文化）？ 怎样建设社会主义精神文明？ 怎样推动社会主义文化大发展大繁荣？ （1）根本要求（保证）：牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义的指导地位； （6）根本目标是培育“四有”公民。（根本任务） （7）大力发展教育、科学和文化事业，加强思想道德建设。 （8）建设和谐文化,培育文明风尚。 （3）要立足于中国特色社会主义实践，着眼于世界文化发展的前沿，汲取世界各民族文化的长处 （面向世界，博采众长），要继承和发扬民族文化的优秀传统 （继承传统，推陈出新），不断创新。（文化创新的途径） （2）大力加强社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育中华民族精神，树立社会主义荣辱观，坚定中国特色社会主义共同理想。 （5）高举旗帜，坚持中国特色社会主义理论体系。 （4）是全体人民的共同事业.广泛开展群众性精神文明创建活动，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。（文化创新的主体） 1、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献； 2、遵守公民基本道德规范，践行社会主义荣辱观； 3、加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 4、遵守公民基本规范。 5、是一个不断 改造主观世界的长期过程。为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义理想； 6、要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 1、判断一种文化是否是先进文化，要看这种文化是否站在时代前列，是否符合历史发展的潮流,是否代表先进的经济政治力量。 2、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，是引领中国先进文化前进的旗帜。 3、中国特色社会主义，既是先进的经济、政治制度，也是先进的文化形态。 4、中国特色社会主义文化坚持以马克思列宁主义为指导，体现了中国最广大人民群众的根本利益，推动了社会主义经济、政治的发展，促进社会生产力的发展。 5、中共始终代表先进文化前进方向，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持中国特色社会主义理论体系 三、“三个面向”如何体现了先进文化与时俱进的品质？ 1、面向现代化，是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要体现。 2、面向世界，是中国特色社会主义文化建设具有开放精神的重要体现。 3、面向未来，是中国特色社会主义文化建设鼓励创新精神的重要体现。 1、含义： （１）民族的文化是指要立足与民族的实践，继承民族的传统 （２）科学的文化是指以要马克思主义为指导，改造落后的文化、抵制腐朽的文化 （３）大众的文化是指要发挥人民群众的主体作用，发展满足人民多样化需要的喜闻乐见的文化 四、“民族的”、“科学的”、“大众的”的含义是什么？三者之间有什么内在联系？ 2、关系：三者紧密相连，不可分割。 （1）科学的、大众的文化，必须既渊源于中华民族五千年文明史，又植根于中国社会主义现代化的实践，否则将成为无源之水、无本之木，这就要求它具有民族性。 （2）科学的、民族的文化，必须既能满足人民不同层次的、多方面的、健康的精神需求，