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横看成岭侧成峰 -----略谈第二轮复习 第一、2014历史考纲新变化 必修没变 选修有点变化 历史上重大改革：增加“梭伦改革”、“欧洲宗教改革”、“阿里改革” 近代社会的民主与实践：新增“17世纪英国国王与议会的斗争”、“宪章运动” 20世纪的战争与和平：新增“国际联盟” 第二、全国新课标卷难度分析（乙卷） “二模”考试略谈 试卷总体评价：平均分51.52分 难、易、中等有机结合 聚焦社会热点 选择题：与高考相比，偏难与偏易都有 主观题：看上去易答，但很难答准确 我的小建议：第40、41题阅读量要适当 我校得分情况（见下表）：平均分49.56 继续渗透开放理念（ 2013年新课标全国I卷） 继续渗透开放理念 【答案】 示例1：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。 说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。 示例2：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。 说明：唐代“道”的划分更注重山川地理形势。 示例3：信息：汉代交州与唐代岭南道所辖变化不大，或益州，或扬州。 说明：这一地区社会经济发展缓慢（或迅速）。 示例4：信息：吐蕃、南诏、流求不见于汉代。 说明：从汉到唐边疆民族地区有所发展，或与中原联系加深，或民族融合加深。 示例5：信息：唐代疆域比汉代扩大，或版图扩大，或统治范围扩大。 说明：唐代中央集权进一步加强。 示例6：信息：唐代“道”的划分以山川地理命名。 说明：中央集权加强，或强化对地方的管理。 示例7：信息：唐代行政区域划分更加精细（或合理，或规范）。 说明：唐代中央集权加强，或国力强盛、经济繁荣、军事增强，或民族政策开明（或向心力强，或民族融合）。 第四、 第二轮的复习策略 1、品读考纲课标 2、知识形成系统 3、突出阶段特征 4、关注转型时期 5、古今中外贯通 6、重视学术热点 7、会用史学观点 示例： 近代中国的觉醒和探索 ——甲午战后的中国（1895-1919年） 首先，品读考纲（见下表） 1.列举西方列强侵华的史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 2.概述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 3.了解民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。 4.了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。了解近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。以中国近现代报刊、影视的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。 5.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 6.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 7.了解孙中山三民主义的主要内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 （选修部分） 8.了解戊戌变法产生的历史根源。简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 9.简述《中华民国临时约法》的基本内容，说明其对中国社会民主进程的影响。 10.简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述，比较其观点的异同。 11.说出辛亥革命后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。 示例：新文化运动 1.探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。 2.说出辛亥革命后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。 3.以中国近现代报刊为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。 4.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 5.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 示例：新文化运动 【知道与了解】概述新文化运动的主要内容；简述马克思主义在中国传播的史实；说出辛亥革命后反对专制斗争的史实。 【理解与认识】 探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义发展特点对新文化