妇科护理学说课.ppt

教材内容归纳为以下五篇： 3.教学环节的组织形式 妇产科教研室 课程介绍 课程设计 教学效果评价 课程特色 教学改革 课程定位： 护理和助产专业的主干专业课程 课程目标： 掌握妇科护理学的基本理论知识和专业技能 对妇女的各种常见病、多发病进行有效的防治和护理 做好计划生育指导和开展妇女卫生保健工作 课程介绍 一 课程设计 教学内容 1 教学方法及手段 2 教学环节的组织形式 3 教学的重点 、难点 4 妇科护理 教学内容 教 材 教学内容安排 参考资料 实践技能培训 教材内容 学时分配 1.教学内容 《妇科护理学》 人民卫生出版社出版 魏碧蓉主编 3 结构特点：继承性并体现基本内容，具有适用性，同时重点难点分明。 编写思路： 以多年实践教学经验为指导，满足我校实际情况、符合大专学生学习 2 1 3 教材特点 妇科护理学 妇科诊断学基础 妇科疾病 妇科常用治疗方法 计划生育 妇女保健及心理护理 学时分配 教学内容安排 以病为主线，采用概述、病因、病理、临床表现、实验室检查与其他检查、治疗原则、护理与健康教育的结构体系。 妇科护理学所选病以国内常见病、多发病为主，课程教学总时数为72学时，其中实验课24学时，可见是一门操作性很强的课程。 沟通交流技能 病情观察、监测、思维 临床护理操作培训 妇科常规操作技能 消毒隔离 技能培训 模拟与讨论课 教学方法 2.教学方法及手段 对比归纳法 案例教学 多媒体教学 实验课 课下学习 理论课 复习 观察 操作 讲授为主 实验报告 网络教学 课下答疑 4.重点、难点 重点 妇科常见疾病 妇科常用治疗方法 难点 实践与训练项目的开展和实施效果 考核 确保教学效果 平时成绩 学生 试卷成绩 学生评价 教师 听课组评价 教学效果评价 三 课 程 特 色 护 理 程 序 为 主 线 自 主 学 习 能 力 培 养 关 注 护 理 前 沿 标 准 化 操 作 训 练 课程特色 四 加强课程网站建设丰富教学资源 教师队伍的进修和扩充 增强学生动手能力 使学生掌握妇科常用检查和护理操作 提高理论教学质量，注重启发式教学 理论 实践 师资 网络 教学改革 五 五 *