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机械设计制造及其自动化 专业建设方案 潍坊学院机电工程学院 机械设计制造及其自动化专业建设方案 专业建设是高校的基础，是提高教学质量和办学效益培养合格人才的重要。建设基础强能力、高素质的人才培养站在新世纪我国经济和社会发展对人才质量与数量需求的高度，在人才培养模式总体设计上.5+1.5”的学年学分制，即前2.5年为强化专业基础阶段，主要进行通识课程和专业基础课程的教学，给学生提供厚实的学科专业基础理论知识；后1.5年为宽专业面向的培养阶段，主要进行专业课程服务地方经济与社会发展，具有特点的；体系探索应用人才培养的。以人的发展为宗旨，大力开展，学生的科学与人文素养，形成我特色的素质教育体系。现有图书124万册，中文报刊5000多种，外文期刊1500多种，音像光盘资料 1.5万盘(件)。。网络，建立了与专业相适应的书目数据库和科研成果数据库为教学和科研提供 机电工程实验中心现有一支专兼职结合的实验教学管理队伍。实验设备总值1200万元以上，其中800元以上实验设备总值480余万元，房屋面积1800m2 ，包括机电工程基础实验室、拆装测绘实验室、机床及控制技术实验室、机械制造技术实验室和现代集成制造系统院重点实验室，是山东省基础课程二级实验室，潍坊市CAD/CAM推广应用中心。 根据我校“十一五”建设发展规划，机电工程实验中心将以产学研相结合，以满足教学及科研需要为目标，积极进行开放式与创新式实验教学、大力发展科研与技术服务工作。建成以现代集成制造系统为研究方向，开展新技术推广的集教学与科研、生产与技术服务于一体的综合性实验室。到2007使机电工程各专业实验室大部分达到山东省专业实验室一级指标标准；到2008年力争使“现代集成制造院重点实验室”建成为山东省重点实验室。 加强实验教学管理队伍建设，计划今后三年每年引进1-2名专职实验技术人员，到2009年，形成一支由6-8人组成的专职实验教学管理队伍，其中5名具有研究生学历，5名具有高级技术职称。 加大投资力度，至2008年使实验中心设备总值达到1800万元左右。一方面扩大基础实验室建设；其次重点建设专业实验室，特别是现代集成制造实验室；第三新建创新实验室。按照资源相对集中和便于管理的原则进一步调整实验室设置，建成机电工程基础实验室、机电工程专业实验室、现代集成制造实验室、创新实验室，实验室面积达到2300 m2。 根据本科评估要求进一步调整专业实验设置，设置实验项目43项100学时。其中综合性与设计性实验项目占50%以上，专业实验开出率达到100%。 4、实训基地建设 重视加强实践教学，建立了完善的校内外实践教学基地。 校内实践教学基地现有厂房约1000平方米，设备总值近100万元，可以开设车工、铣工等7个工种，指导教师8人，其中副高2人，中级5人。每次可接纳100人左右的学生实习，每个指导教师指导学生达12人左右。 计划三年内建成锻压车间、铸造车间、焊接车间，新增厂房面积500平方米，新增二氧化碳气体保护焊、点焊机、铸造化铝用坩埚等设施3台套，简易数控车床4台、铣床1台、滚齿机加工设备1台，累计投资50万元，充实完善校内实训基地。 与潍柴动力股份有限公司、北汽福田农业装备分公司、山东巨力股份有限公司、山东潍坊拖拉机厂等知名企业签署了合作协议，建立了长期的、稳定的产学合作关系，为应用型人才的培养提供了良好的工程环境，满足了实习教学的需要。 今后将进一步密切与这些企业的联系与合作，与潍坊华丰机器厂联系协商长期合作事宜，进一步建立与省内其它地区大型相关企业的联系与合作，进一步丰富和完善校外实习基地。 七、教学质量监控保障体系建设 教学质量是教学工作的核心，是高等学校的生命线。为保证人才培养目标的实现，机械设计制造及其自动化专业建立了较为完善的二级教学质量监控保障体系。 一级保障监控体系是指学校的教学督导制度、学生信息员制度、课程主讲教师资格制度、教材选用制度等。通过学校教学督导组的随机跟班听课，抽检教师备课教案、学生的考试试卷、学生的作业及设计资料等，听取学生教学信息员的教学反馈，严格主讲教师的资格审查和教材选用，规范教学秩序，保证教学质量。 二级保障监控体系是指院级的期中教学检查制度、学生信息员制度、教学质量标准体系建设，毕业生离校前的问卷调查制度，毕业生质量跟踪调查制度等。期中教学检查每学期进行一次，主要包括院级教学检查组的听课评课制度、教研室老师的相互听课评课制度、学生评课制度，通过评课，进行量化打分，三者分别占4、3、3的权重。定期召开由每个教学班组成的学生信息员会议，设立主任信箱，进行毕业生问卷调查，听取学生对教学方面的意见和建议，以利于改进教学。对已毕业的学生，进行跟踪调查，了解用人单位对学生知识、能力、素质等方面的意见和建议，并以此修订人才培养方案，培养社会所需人才