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河南大学普通心理学历年试题.doc
河南大学研究生入学考试普通心理学历年试题（97-10）
97年普通心理学
一、名词解释
1.兴趣和爱好（第十章）
2.首因效应和近因效应（第六章）
3.意识和无意识（第五章）
4.能力和智力（第十一章）
二、问答
1.什么是概念？在教学中应如何使学生掌握概念？（第七章）
2.如何理解性格的实质？说明性格的结构 （心理学导论P670）
3.说明记忆的三级信息加工模式及特点 的（第六章）
4.说明言语的概念和特点，研究言语有何意义（第八章）
5.什么是创造性思维，它包含哪些成分？有何特点？（第七章）
三、论述
1.试述心理学的研究对象 （第一章
2.评述阿诺德的情绪理论 （第十章）
3.意志是自由的，还是不自由的？为什么？（心理学导论p550）
98年普通心理学
一、名词解释
1.视觉对比和视敏度（第三章）
2.投射法与主题统觉测验（第十二章）
3.动机和需要（第九章）
4.比率智商和离差智商（第十一章）
5.过滤器理论和衰减器理论（第五章）
6.短时记忆和反响回路（第六章）
二、问答
1.什么是性格类型？说明两种主要的性格分类。（心理学导论P670）
2.说明颜色混合及其定律。（第三章）
3.试说明人的大脑言语机能区的具体功能和脑部位（第八章）
4.什么是灵感？灵感产生的条件是什么？（心理学导论P464--468）
5.试说明吉尔福特三维智力模型的结构和重要意义(第十章)
6.简述运动技能形成的阶段和特点（）第十三章
三、论述
1.试述鲁利亚对巴甫洛夫学说的新发展（）
2.解释韦伯定律和费希纳定律及二者关系（第三章）
3.试述艾森克的人格结构理论及其与气质的关系（第十二章）
99年普通心理学
1.需要与诱因（第十章，诱因在心理学导论P194）
2.差别感受性和差别感觉阈限（第三章）
3.清晰度和可懂度（心理学导论P494）
4.直觉思维和灵感（第七章）
5.液态能力和晶态能力（第十一章）
二、简答
1.简述图形组织的原则（第四章）
2.说明颜色的基本特性（第三章）
3.试述推理的概念和种类，影响推理的因素有哪些？（心理学导论P446）
4.简述意志的良好品质（第九章）
5.人的能力发展的一般趋势是什么？（第十一章）
6.什么是社会性动机？简述社会性动机的种类（第九章）
三、论述
1.评述詹姆斯—兰格理论（第十章）
2.试述斯皮尔曼的二因素论、塞斯顿的基本能力说和吉尔福特的三维结构理论（第十一章）
3.说明掌握气质对管理工作和教育的重要意义和作用（心理学导论P663）
2000年普通心理学
一、名词解释
1.调节和辐合
2.语言和言语（第八章）
3.大脑皮层的系统性功能和动力定型（第二章）
4.运动技能和智力技能（第十一章）
5.归纳推理和演绎推理（第七章）
二、问答
1.说明影响知觉的因素（第四章）
2.人类的基本情绪是什么？又有哪些情绪状态？（第十章）
3.什么是言语的理解？影响言语理解的因素是什么？（第八章）
4.人的能力的发展存在哪些个别差异？（第十一章）
5.什么是注意的稳定性？影响注意稳定性的因素是什么？（第五章）
6.试说明韦伯定律和费希纳定律及二者关系（第三章）
三、论述
1.试述气质和性格的联系和区别（心理学导论P668）
2.试述动景运动的概念、原理和应用（第六章）
3.从反映论的观点分析心理的实质（）
2001年普通心理学
一、名词解释
1.短时记忆和反响回路（第六章）
2.双重编码理论和概念命题理论（）
3.直觉思维和分析思维（第七章）
4.练习和高原现象（第十三章）
5.投射法和主题统觉测验（第十二章）
二、问答
1.什么是缪勒的特殊神经能学说？有什么谬误？（第二章）
2.语言有什么功能？研究言语有何重要意义？（第八章
3.在教学条件下掌握概念应注意些什么？（第七章
4.说明运动技能形成的阶段和特点（第十三章
5.什么是保持？个体经验的保持依赖于哪些条件和方法？（第六章）
6.什么是性格？简要说明性格的结构和动力性质（心理学导论P670）
三、论述
1.想象看起来是“超脱”现实的，它具有创造性和超前认识的作用，但为什么说它仍是对客观现实的反映？（第七章）
2.试述艾森克的人格类型理论及其实质（十二章）
3.试述人的能力形成的原因和条件（第十一章）
2002年普通心理学
一、名词解释
1.动机和驱力（第九章，驱力在心理学导论P195）
2.自上而下的加工和自下而上的加工（第四章
3.比率智商和离差智商（第十一章
4.内隐记忆与外显记忆（第六章
5.道德感与理智感（第十
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