科学发展观学校、校长、 教师发展.pptVIP

科学发展观与学校、校长、 教师发展 一、科学发展观是教育发展的根本指导思想 （一）为什么要大力宣传和普及科学发展观 “要在全社会广泛宣传科学发展观。在全社会大力宣传和普及科学发展观，使科学发展观深入人心，是树立和落实科学发展观的基础性工作。只有全体人民和社会方方面面都了解科学发展观，实践科学发展观，科学发展观才能成为全社会的自觉行动，才能真正贯彻到经济和社会生活的各个领域，各个环节。” ——胡锦涛（2004.6.2） （一）为什么要大力宣传和普及科学发展观 教育工作者要了解： 1.什么是科学发展观，提出科学发展观有什么意义； 2.科学发展观和教育发展有什么样的关系； 3.教育发展和学校发展怎样自觉地贯彻和实践科学发展观。 （三）教育工作必须贯彻科学发展观 1.教育工作更要强调以人为本 贯彻教育为人民服务的方针，办人民满意的教育。 教育工作的主体是教师和学生，以人为本就是要以教师、学生为本，出发点和落脚点，都要以教师和学生为中心。 （三）教育工作必须贯彻科学发展观 2.教育必须促进全面发展 ◇ 全体性 基础教育必须面向全体学生。保障所有适龄儿童少年的受教育的权利 。对全体受教育者实施优质教育，而不只是对部分受教育者实施优质教育。 ◇ 全面性。教育要着眼于每一个学生的德智体美劳全面素质，而不是只着眼于其某一方面的素质，从而造成个人发展的失衡。 ◇学生学会学习、学会做人、心理健康、人格健全，情感、态度、好奇心、求知欲、兴趣比知识更重要；非智力因素的优化比智力因素的开发更重要。教育应促进每一位学生身体、认知、社交、审美、灵性等内在潜能的充分发展。 （三）教育工作必须贯彻科学发展观 3.教育要均衡和协调发展 ◇ 要缩小地区差距和城乡差距 ◇ 无论一个地区还是一个学校，它的发展速度和结构，质量和效益要有机统一； ◇ 各类教育要协调发展。 ◇ 要重点关注弱势群体的受教育机会和教育质量。包括残疾儿童，贫困地区农村儿童，以及下岗职工子女，流动人口子女，流浪儿童等群体。特别是数量巨大的农民工子女的义务教育问题。 （三）教育工作必须贯彻科学发展观 同在蓝天下共同成长发展 共同享受公共财政的阳光 特别关注弱势群体的受教育机会和权利残疾儿童、贫困家庭子女下岗职工子女、学习困难儿童、农民工子女等 （三）教育工作必须贯彻科学发展观 4.教育要可持续发展 合理使用各种教育资源，包括人员、财物、文化等各类资源，使其可持续发展。 人的智慧和人体本身也是一种资源，也需要科学地开发利用。今天的教育教学不应透支儿童的需要，冲减他们学习的兴趣和信心；以后要讲的内容不要拿到现在来讲，预支儿童明天的兴趣。一切教育教学活动都必须增加学生学习的兴趣和信心，教师的一言一行不要给学生以后的发展留下遗憾。 区县政府的教育责任 统筹制定县域教育发展规划 （中长期、近期、当前）、政策、制度 （各类 教育 ） 调整学校布局、结构， 促进区域教育均衡发展 保障教育投入（ 三保） 统筹建设和管理教职工队伍 深化改革 体制创新 以县为主体制的落实 布局调整 学区管理 资源共享 区县长要统筹 经济、社会和教育发展 普通教育和职业教育、成人教育 城镇学校和农村学校 学校教育和社会教育、家庭教育 提高升学率和为当地培养人才 学校教育和学习型社会建设 学习教育理论政策 建立巡视学校制度 听课 同师生座谈，给师生做报告 实行统筹兼顾 作为一个校长: 要统筹学生发展和教师发展； 统筹课堂教学和课外活动； 统筹学校德育、智育、体育和美育； 统筹学校教育和家庭教育； 统筹学校发展和周边环境优化。 （四）《03—07年教育振兴行动计划》体现了科学发展观 一个宗旨 坚持教育为人民服务的宗旨，办人民满意的教育 一个方针 巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展 三大任务 构建体系----国民教育体系，终身教育体系，合起来是中国特色的社会主义现代化教育体系 培养人才----①数以亿计的