学校防控登革热知识讲解(周一)教案.ppt

前言科学—为蚊子打疫苗 沃尔巴克氏菌 人工容器 花瓶、花盆托盘、冷气机底盘、水桶、陶瓷、水泥槽、废轮胎 各种固体垃圾 例如饮料罐、纸杯、纸碗、塑胶袋、饭盒 天然容器 竹筒、树洞 可能孳生伊蚊的地方 水容器加盖，以 防蚊子进入产卵 清除蚊虫孳生地 妥善处置垃圾 家居垃圾 空瓶 饮料罐 饭盒 放进有盖的垃圾桶內 清除蚊虫孳生地 * 花瓶和水栽植物，3-5天换水一次 盆底积水每天消除 彻底擦净容器表面，防止蚊卵依附 清除蚊虫孳生地 * 清除 刺穿 清除蚊虫孳生地 * 保持沟渠畅通 清除蚊虫孳生地 * 将地面凹陷的地方填平，以防积水 清除蚊虫孳生地 * 如发现积水孳生蚊虫，及时清除 放机油、“安备”灭蚊幼虫沙粒等 清除蚊虫孳生地 * 池塘，水缸或大型容器 养鱼 清除蚊虫孳生地 如何杀灭成蚊？ 诱蚊灯 蚊子喜欢360nm光波的光线 喜欢特定的气味 气味引诱法 电蚊拍 庭院灭蚊灯 如何杀灭成蚊？ 杀虫气雾剂 产生驱蚊效用的主要是菊酯类成分。 油基拟除虫菊酯的成分一般有丙烯菊酯、胺菊酯、苯醚菊酯、煤油、酒精等，不溶于水，只溶于煤油、溶剂，有一定污染。 水基拟除虫菊酯类的成分主要有胺菊酯、氯菊酯、水等，不污染环境。 如何杀灭成蚊？ 如何杀灭成蚊？ 蚊香（电蚊香） 蚊香是用木屑、化学助燃剂等制成，并加入了除虫菊酯的药物，蚊香点燃后，除虫菊酯随着烟雾挥发出来，使蚊子的神经麻痹或坠地，起到驱灭蚊虫的作用。 我们都知道，伊蚊传播登革热，按蚊传播疟疾，库蚊传播乙脑；为何不同的蚊子传播不同的病毒呢？现在还是个迷！既然登革热的传播媒介是伊蚊，那有没有办法使登革病毒不在伊蚊体内繁殖呢？据必威体育精装版研究，这一难题或许可借助沃尔巴克氏菌来解决。 伊蚊 登革热 按蚊 疟 疾 库蚊 乙 脑 学校防控登革热知识讲解 内容提要 一、登革热疫情概况 二、学校防控登革热的要求 三、登革热疾病特征 四、蚊虫的识别 五、杀灭成蚊的常见有效方法 六、前言科学：为蚊子“打疫苗” 七、知识点回顾 东南亚多国登革热疫情未见平息 柬埔寨 老挝 菲律宾 新加坡 WHO西太区通报，菲律宾累计报告35264（134死），新加坡12257（4死），缅甸1147（0死），老挝9331（8死） 世界疫情概况 截至2014年9月22日零时（按审核日期统计），全省本年度共报告登革热病例约6500例，我市近700例。我省、我市预计均为近30年之最，将陆续出现死亡病例。 当前疫情 当前学校做好登革热防控工作的要求 一、加强学生健康监护 （1）做好晨检 ； （2）严格落实发热等患病学生居家隔离措施。 二、落实校（园）内防蚊灭蚊、清理蚊虫孳生地工作： （1）落实杀虫承包公司职责 （2）发动师生检查孳生地，不留死角 * 建议长期安放灭蚊灯 当前学校做好登革热防控工作的要求 （2）家校互动，认真落实“小手拉大手”行动，人手发放一份“家庭及社区灭蚊作业表”； 三、加强教育宣传工作： （1）每个班上一堂登革热与蚊虫科普知识课； （3）评估师生登革热及消除蚊虫孳生地知识知晓率达95%以上。 当前学校做好登革热防控工作的要求 知己知彼，百战不殆！ 让我们一起来了解 登革热的相关信息！ 登革热是由登革热病毒（1-4型）引起、伊蚊传播的一种急性传染病 持续高热3-7日 头痛 关节及肌肉痛、后眼窝痛 恶心、呕吐、出疹 个别严重的病情或恶化致登革出血热，引致严重出血、休克及死亡。 登革病毒（DV）属于黄毒科黄病毒属，为单股正链RNA病毒；共有四个血清型，各个血清型之间无交叉免疫性。 疾病特征——病原体 通俗来讲：就是登革热有4型，1型症状轻，2、3型稍重，4型凶险；同时感染两型则异常凶险，危及生命。感染了一种型之后，对该型有一段时间的免疫力，但对其他型无免疫力。 登革热患者、隐性感染者、带病毒动物是本病主要传染源和宿主。 1、患者 患者是登革热主要传染源。在发病前3天至发病后10天内具有病毒血症的患者是至关重要的传染源。 登革热疾病特征——传染源 登革热疾病特征——传染源 2、隐性感染者 登革热流行后，当年人群中抗体水平较高，表明很多人可通过隐性感染获得免疫，这些人在其病毒血症期也可以作为传染源。 3、带病毒动物 有实验证明，非人灵长类等动物能携带登革热病毒，有可能成为人类登革热的传染源。 也可以作为传染源。 登革热在我国的主要传播媒介为埃及伊蚊和白纹伊蚊。 疾病特征——传播途径 当人被带病毒的蚊子叮咬后，病毒