一轮复习“新兴力量的崛起”教案.ppt

* 2015年高考一轮复习必修一专题九 第二课 新兴力量的崛起 浙江省台州中学徐静霞 二、新兴力量的崛起 —世界多极化趋势出现 课程指导意见： 简述欧共体形成的基本过程。 有学者指出∶“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” 在两极格局下，“逐步壮大起来的其他力量中心”指的是哪些力量？ 教材P159:课前提示 （一）欧洲一体化 1、背景 （1）原因：冷战时期国际形势推动； 欧洲经济发展的需求（根本） 课程指导意见： 简述欧共体形成的基本过程。 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程—摘自课本（人教版） 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。……一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维护和平，它可以在天平中投下举足轻重砝码。《阿登纳回忆录》 （一）欧洲一体化 1、背景 （1）原因：冷战时期国际形势推动； 欧洲经济发展的需求（根本） （2）目的：为了欧洲的稳定与发展； 使欧洲国家之间避免战争。 课程指导意见： 简述欧共体形成的基本过程。 二战后，在美国的扶植下，联邦德国的经济很快得以复兴。与德国相邻的法国日益感到来自德国的新威胁。对安全问题的担忧，使法国迫切希望寻找到一种联合，以消除对德国的恐惧。 （一）欧洲一体化 1、背景 （1）原因：冷战时期国际形势推动； 欧洲经济发展的需求（根本） （2）目的：为了欧洲的稳定与发展； 使欧洲国家之间避免战争。 （3）条件： A、历史：源远流长的欧洲统一梦想 课程指导意见： 简述欧共体形成的基本过程。 当17～18世纪的康德、卢梭等提议成立“欧洲联盟”或“欧洲合众国”时，欧洲各大国几乎都是由王朝统治的。当时的欧洲似乎离统一并不遥远，因为各王朝之间联姻众多，关系密切，各国君主可随意支配领土和人口。可是，由于还不具备统一的坚实经济基础和政治基础，即使有统一的形式也不可能有统一的内容。——德尼兹、阿尔德伯特等著《欧洲史》 “总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须 丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”—— 维克多·雨果（19世纪） （3）条件： A、历史：源远流长的欧洲统一梦想 B、经济（恢复、差异不大、联系紧密） C、政治：资产阶级代议制 D、文化：传统、文化、宗教、意识形 态相似 课程指导意见： 简述欧共体形成的基本过程。 “在欧洲文明的共同背景下，欧洲确实存在着统一的根本因素。这种因素有着共同的、根深蒂固的古代文化和犹太基督教的背景。他们在同异族文化接触后，既显示出他们之间的差异性，又表现出了欧洲文明的普遍性和统一性。”——（意）玛丽娅·格拉齐娅?梅吉奥妮著《欧洲统一，贤哲之梦》 戴高乐曾有这样的理想：“首先，经济的欧洲；其次，政治的欧洲；然后，欧洲人的欧洲；最后，友爱的欧洲。” 1951年 《欧洲煤钢联营条约》签订；1952年生效。 1957年《罗马条约》签订；1958年生效。 1965年《布鲁塞尔条约》签订，1967年生效。 （一）欧洲一体化 1、背景 2、形成过程 （1）20世纪五六十年代：经济一体化 A、欧洲煤钢联营成立 （时间、总部、背景、作用） 课程指导意见： 简述欧共体形成的基本过程。 1951年4月18日，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六个欧洲大陆国家根据法国提出的“舒曼计划”在巴黎签订了为期50年的《欧洲煤钢联营条约》（又名《巴黎条约》），1