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一填空题(每空1分,共50分)3以某律为标准音起,按照一定的生律法,在一个八度内连续产生另外十一律,使每组相邻两律之间都成半音关系,称之为__4、清锣鼓乐是纯粹用打击乐器演奏的一种民乐合奏形式,《___》便是这一类型的作品,此曲是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成,栩栩如生的描绘了鸭互相追逐嬉戏的情景.17由我省作曲家白诚仁创作的口笛独奏曲《》,其音乐主题取材于贵州台江苗族的___,这种山歌中出现的自由延长的滑音十分富有特色. 22《下山虎》是组曲《中国狂想曲》中的一段,这部组曲是人民音乐家__1945 年 4 月在苏联病中完成的最后一部管弦乐作品. 24《》是根据民间音乐《倒八板》改编而成,《倒八板》是《老六板》的变体26《》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话. 28《》是法国作曲家____创作的一部小型器乐套曲,这部作品通俗易懂,极富生活情趣,《狮王》即是其中一首小曲. 33、《快乐的诺苏》是根据__族民间音乐改编而成的__合奏曲,这首富有浓郁民族风格的乐曲短小精悍,欢快热烈而又轻松活泼. 4音乐课程评价的基本原则是:导向性原则,科学性原则,整体性原则,可操作性原则. 6《日出》选自美国作曲家格罗菲创作的《大峡谷组曲》第一乐章,表现了大峡谷在晨光沐浴下渐渐苏醒的生动景象. 9《江河水》又名《江儿水》,是一首从民间音乐发展而来,具有浓郁东北地方特色的器乐作品. 12《跳蚤之歌》原是德国著名诗人歌德的诗剧《浮士德》第一部第五场中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌. 13《小狗圆舞曲》又名《一分钟圆舞曲》,是波兰伟大的音乐家肖邦所作. 15意大利作曲家乔治?莫罗伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在汉城举行的第24届奥运会的主题歌16《龟兔赛跑》是史真荣创作于 60 年代初的音乐童话,它采用管弦乐的形式,加上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱. 18《青少年管弦乐指南》是英国当代著名作曲家本杰明?布里顿于 1945 年为英国音乐教育片《管弦乐队中的乐器》所作的管弦乐曲,乐曲的意图在于向青少年介绍管弦乐队的乐器及其组合.()19、《口哨与小狗》是创作的一首通俗管弦乐小曲,描绘了主人吹着口哨和心爱的小狗在林荫道上散步的情景. 20、奥地利作曲家创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》曾被改编为钢琴独奏,管弦乐合奏,管乐合奏等,流传甚广,深受人们喜爱. 音乐教育的任务是什么 (简述) 答: 依据音乐教育的性质和价值，音乐教育所承担的任务可概括为：通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动之中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧，以培养学生的音乐兴趣和爱好；使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉；提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力；奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。与此同时，通过音乐教育，着力培养学生的个性、创新精神以及合作意识，陶冶高尚情操，发展创造力，并为其他方面的学习创造有利的条件，以促进学生的全面和谐发展，培养对人生和生活积极乐观的态度。四:教学目标个案分析(20分)请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标.课题:曲艺音乐(主要作品:常德丝弦《夸货郎》;苏州评弹《蝶恋花》;京韵大鼓《重整河山待后生》)教学目标:1,学生通过参与,了解,感受,体会曲艺音乐的艺术特点,增强对民族艺术的兴趣.2,学生通过自己搜集资料,拓宽学习音乐的渠道,既培养了综合能力,又激发了求知欲.3,通过实践活动培养学生的创新思维和审美能力.选自初中音乐第四册《曲艺音乐》四:教学目标个案分析A：个人看法中至少应包含以下两个方面1、行为主体必须是学生而不是教师；2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。B：（参考答案）1、学生能够自己收集京韵大鼓、常德丝弦、苏州评弹曲艺音乐的相关音响资料，并在班上进行介绍，与大家一起分享、交流。2、? ? 学生通过聆听、演唱苏州评弹《蝶恋花》，能随伴奏音乐哼唱出来；能用自己的话表述曲艺音乐及其基本特点。3、? ? 学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱曲艺音乐。 一.填空.(每空1分总计40分)3.常见的乐段由(四个 )或(两个 )乐句组成.他的形象单一,能完整或相对完整地表达一个(乐思 ),结尾一般落在(主音 )上.由一个乐段构成的歌(乐)曲,我们称它为( 一段体).4.( 节奏)是音乐的骨骼,是塑造音乐(形象 )的重要手段,人们常常运用千变万化的节奏,使音乐(丰富多彩 )7.旋律的进行方向可分为(上行 ).(平行 ).( 下行).他们的交替进行,就形成了波浪式的旋律.8.贝多芬生于波恩,(德 )国作曲家,他