自然灾害监测防御.docVIP

教案背景：随着技术进步，自然灾害的发生、发展过程可以逐步为人们所监测。基于遥感和GIS监测、分析技术的特点，理解灾前、灾中和灾后监测的重要性和应用前景，在教学中应用互联网有哪些信誉好的足球投注网站，使学生更为直观的了解其在自然灾害监测防御中的作用。 教学课题：自然灾害的监测与防御 教材分析：本节教材内容有三部分组成：一是自然灾害监测系统的构成与发展，二是RS、GIS在自然灾害监测中的作用，三是自然灾害的防御，这三部分是一个有机联系的统一体。自然灾害监测系统的构成与发展是RS、GIS在自然灾害监测中的作用的知识基础，RS、GIS在自然灾害监测中的作用是自然灾害防御的前提，自然灾害的防御是目的，本节为选修教材自然灾害的监测与防御中的第三章第一节内容，此节是开启本章的钥匙，有统领全章的作用。本节教材内容与必修三教材中的“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”紧密联系，教学中要有意识、主动地复习练习以往所学内容，注意新旧知识的联系与区别，把握侧重点。重点：让学生了解，虽然自然灾害的发生是不可避免、不可抗拒的，但充满智慧的人类通过各种先进的科技手段（如RS、GIS、工程和非工程防御等）对灾害进行监测和防御，是可以起到防灾、减灾作用的。难点：地理信息系统在防灾减灾中的作用 《自然灾害的监测与防御》教案 教学目标 高考资源网 1．从自然灾害监测系统的构成和建立，体会随着技术进步，自然灾害的发生、发展过程可以逐步为人们所监测。 2．基于遥感和GIS监测、分析技术的特点，理解灾前、灾中和灾后监测的重要性和应用前景。 3．树立客观面对灾害的基本观点，说明灾害防御的可能性和减灾效果。 教学重点与难点 重点：自然灾害监测系统的构成与发展，RS、GIS在自然灾害监测中的作用，自然灾害的防御， 难点：卫星遥感影像的初步判读；RS与GIS在对自然灾害进行监测、预报、评估方面的应用。 教具：多媒体投影仪及挂图、图片等 教学方法：案例分析法、读图分析法、讲述法相结合 课时安排：1课时 教学过程： 教学环节 师生活动 情景设计 空间信息技术，特别是遥感技术、地理信息系统、全球定位技术等在自然灾害的监测、管理、预测、预报和预警中可以发挥巨大的作用，成为防灾减灾、支持社会可持续发展所不可或缺的高新技术手段。 阅读 图3.1自然灾害监测系统 ①自然灾害的监测机构，从范围的级别来说有世界级的、国家级的、地方一级的，小至县、乡、镇等各级监测机构。 ②自然灾害的监测系统是从地球外的各种卫星，大气层中的飞机，地面上的雷达、观测站，海上的船只等平台进行监视（这一环节属于遥感），再将数据通过各种接收站传送至专门机构进汇总、分析并提出预测预报（这一环节属于地理信息系统）。 ③自然灾害监测系统应用的范围广泛，对发生在大气圈、岩石圈、水圈、生物圈的一些灾害均可进行检测。如对洪水灾情的监测、植被盖度及病虫害的严重程度的监测等。 学生阅读后，了解即可 3、世界和我国灾害监测系统的发展情况 ①已经形成了遍布世界各地、相互交织的灾害监测和预警网络。 ②我国已经运用现代科学技术建立起各种自然灾害监测系统，例如由2600个气象台组成的气象监测网，由900多个综合和单项台站组成的地震监测网，由3 500多个水文站、1 300个水位站组成的水文监测网等。气象、水文等监测网对迅速预测1991年、1998年的洪涝灾情发挥了显著的作用。 阅读 ①我国海洋环境监测网建立的时间、监测系统组成、监测范围及主要作用。 ②人类主要生活在陆地上，对于海洋相对陌生，沿海地区通常是经济发达的地区，对海洋环境的监测意义重大。 学生阅读教材总结 二、遥感技术在自然灾害监测中的作用 1、遥感（RS）技术的特点：观测范围广、信息获取量大、获取速度快、实时性好和动态性强等。从空间尺度看，遥感具有全球观测能力，可从多波段、多时相和全天候角度获得全球自然灾害的观测数据；从时间尺度看，在遥感平台上能够对地球进行同步观测，可获得地球表层及其瞬间变化的灾害信息。 2、应用范围：广泛应用于政治、经济、军事、生活等各个方面，重点用于水灾、火灾及台风灾害等监测。 探究活动 在互联网上查找有关于遥感技术及其应用的相关知识 阅读 图3．2 1990年发生在太平洋上的第15号台风的卫星影像 图3．31998年长江洪水九江段决堤遥感图像 三、地理信息系统在自然灾害监测中的作用 1、信息集成与分析：主要是对各种监测系统提供的信息进行综合处理和空间数据分析，具有空间定位、定性和定量分析的功能。 2、灾害评估与预报：对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查、灾情评估等，还可以为制定减灾预案和指导灾后重建工作提供依据。 3、RS与GIS结合为减灾救灾提供可靠、高效的服务 案例教学 通过案例学习，了解到以下内容：