八年级地理气候多样季风显著同步测试题1.docVIP

八年级地理气候多样季风显著同步测试题1.doc

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八年级地理气候多样季风显著同步测试题1.doc

第二节 气候多样 季风显著 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.说说天气和气候的区别,形容天气和气候的词语都有哪些? 天气和气候的区别是: 形容天气的词语: 形容气候的词语: 思路解析与答案:天气是指短时间的大气运动状况,形容天气的词语主要有风和日丽、晴空万里等;气候是指长时间的大气平均状况,形容气候的词语主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨等。 2.想一想你所在地区的气候特征,写在下面。 思路解析:在叙述所在地区气候特征的时候注意分为气温和降水两个方面、冬季和夏季两个季节来叙述。 答案:例如:北京的气候特征可以形容为冬季寒冷干燥,夏季高温多雨。 上海的气候特征可以形容为冬季温和少雨,夏季高温多雨。 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.我国北方地区的气候特点是__________________________________________。 思路解析:因为我国地处世界上最大的大陆亚欧大陆的东部,同时位于世界上最大的海洋太平洋的西岸,这样使得陆地和海洋的温度在冬季和夏季存在差异,从而产生气压的差别,形成季风。季风导致我国的气温和同纬度地区相比,冬季较寒冷,夏季较炎热。冬季,来自西伯利亚的寒冷气流加剧了寒冷和干燥;夏季,来自太平洋的暖湿气流给我国多数地区带来大量的降水,因此产生我国气候的特点:冬季寒冷干燥,夏季高温多雨。 答案:冬季寒冷干燥,夏季高温多雨 2.我国冬季最热的地方是___________,夏季最冷的地方是___________。 思路解析:我国冬季由于纬度位置的因素,南方、北方获得太阳光热不同,南方地区获得热量多,所以比北方地区热,再加上冬季北方地区离西伯利亚近,加剧了北方地区的寒冷状况。夏季由于太阳直射点北移,阳光直射点在北回归线,我国大多数地区在此季节获得太阳光热最多,因此全国普遍高温。但是由于青藏高原地势比较高,因此气温和同纬度地区相比,温度要低很多,成为夏季最冷的地方。 答案:海南 青藏高原 3.读图2-7天气符号,我国东部夏季大部分地区的风向是( ) 图2-7 思路解析:风吹来的方向称为风向,西南风即风从西南吹来。风尾表示的是风向,夏季我国受到季风的影响,东部大部分地区以东南季风为主,所以应该选择B。 答案:B 4.湿润地区的典型植被是( ) A.森林 B.森林草原 C.草原 D.荒漠 思路解析:植被是指一定地区内,覆盖地面的植物及其群落的统称。一定地区的自然环境上差异会形成不同的植被,植被的不同也反映了该地的自然环境。湿润地区降水量丰富,适合森林的生长,而荒漠反映了干旱的自然环境。 答案:A 5.对我国影响最大的气候灾害是( ) A.寒潮 B.洪涝 C.旱涝灾害 D.台风 思路解析:由于受到夏季风势力强弱的影响,我国是洪涝灾害非常频繁的国家。夏季风势力强的时候,我国北方地区容易出现涝灾,而南方地区容易出现旱灾;夏季风势力弱的时候,我国北方地区容易出现旱灾,南方地区容易出现涝灾。 答案:C 6.我国秦岭—淮河—青藏高原东南边缘一线的年等降水量线是( ) A.200毫米 B.400毫米 C.600毫米 D.800毫米 思路解析:秦岭—淮河—青藏高原东南边缘一线是我国800毫米年降水量分布界线。 答案:D 7.读图2-8“影响我国的季风活动示意图”,完成下列问题。 图2-8 (1)该图表示的是__________季的季风。判断理由是_________________________________。 (2)这一季节,我国气候的主要特点是_____________________________________________。 (3)这一季节,我国主要的气象灾害是___________________________________________。 思路解析:从风向可以判断出,东亚的风向是西北风,南亚的风向是东北风,由于偏北风来自陆地,所以风是由陆地吹向海洋,为冬季。冬季,偏北风给所经过地区带来大风、降温和霜冻等气象灾害,此季节寒冷干燥。 答案: (1)冬 来自严寒的西伯利亚和蒙古一带 (2)寒冷干燥 (3)大风、霜冻、低温 快乐时光 氧气的发现 一位化学老师在自己的朋友面前大谈氧气的发现。这位老师说:“氧气是在18世纪才被发现的……

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