管理信息系统规划开发.ppt

管理信息系统规划与开发 目 录 一、MIS课程在学科专业中的定位 二、MIS课程的教学内容体系与教学方法 三、MIS规划和开发部分的重点和难点 四、MIS规划 五、MIS开发 六、小结 一、MIS课程在学科专业中的定位 1.课程作用 管理科学与工程类专业的核心课程之一。 2.课程目的 让学生系统地了解和掌握管理信息系统(MIS)的概念、作用、技术基础和基本方法，培养从信息系统的视角来分析思考组织的问题，培养从事组织的信息系统规划、建设、应用、管理等方面的能力。 一、MIS课程在学科专业中的定位 3.课程任务 通过讲授MIS概念、应用、规划、管理等内容，培养学生对MIS的整体认识，即： 从管理视角了解MIS概念及其对管理的影响，认识MIS的战略性地位以及对组织变革的作用，了解信息系统的管理； 从应用视角了解MIS所涉及的主要技术以及主要应用，理解用户在MIS建设过程中的责任和作用； 从建设视角了解MIS的建设和开发过程和方法。 一、MIS课程在学科专业中的定位 4.课程教学中应注意的问题 （1）在学习本课程之前，学生应先修有关企业管理课程和计算机应用方面的课程作为基础。一般情况下，信息系统分析与设计课程应在本课程之后开设。 （2）本科生一般没有企业管理的切身体验，学习驱动力相对比较被动，因此从教学内容来讲，侧重于系统性概念和关键知识，从教学方法来讲，侧重于培养如何应用信息系统的分析和解决问题的能力。 一、MIS课程在学科专业中的定位 4. 课程教学中应注意的问题 （3）本课程侧重在总体和基础知识的层面介绍管理信息系统，介绍MIS与组织和管理之间的互动关系。 （4）课程以当前的主流思想和实践为主，同时兼顾对发展历程和经典理论的回顾，以及对前沿领域和发展趋势的介绍。 二、MIS课程的教学内容体系与教学方法 2.1 课程的教学内容体系 建议本课程为3学分，48学时，其中规划和开发环节占18学时。本课程的教学体系为： 二、MIS课程的教学内容体系与教学方法 2.1 课程的教学内容体系（续表） 2.2 课程的教学方法 2.2 课程的教学方法 2.2 课程的教学方法 2.2 课程的教学方法 三、MIS规划和开发部分的重点和难点 四、管理信息系统规划 4.1 MIS规划的内涵 4.2 MIS规划的内容体系 4.3 BSP法实例 四、管理信息系统规划 (1)组织的IS战略规划（information system strategic planning，IS战略规划） 在理解企业的发展远景、业务规划的基础上，形成信息系统的远景、信息系统的组成架构、信息系统各部分的逻辑关系，以支撑企业商业规划的目标达成。 四、管理信息系统规划 (2)制定IS的战略要点 为了实现整体战略目标，企业到底需要什么样的信息支持，到底需要什么样的信息系统。换句话说，IS战略定位于企业整体战略目标，确定实现企业整体竞争力所需求的信息系统与信息技术的配置。 四、管理信息系统规划 (3) IS的战略规划的主要目的 定义和确定信息系统投资的优先级别，在资源有限和系统互相约束的前提下，达到最佳的应用组合，获得期望收益，并实现最终预期的组织变革。信息系统战略从业务角度来管理信息。因此，它主要关注于如何应用信息来支持业务需求以实现企业竞争优势。 四、管理信息系统规划 4.2 MIS规划的内容体系 （1） MIS规划的内容体系表 四、管理信息系统规划 （2）MIS规划的主要内容 1）MIS战略规划的必要性 2）MIS发展的阶段 3）MIS规划的内容 4）MIS规划方法：BSP、CSF等 5）MIS规划的组织 四、管理信息系统规划 （2）MIS规划的主要内容 1） MIS战略规划的必要性（案例引入） 某大型商厦投资500万元用于MIS开发建设，系统开发方为某高校计算机系。该校计算机系在接到项目后，立即组织编程能力较高的开发团队（包括研究生）对该系统进行开发。开发人员经过到企业进行简单调查后，在企业目标、信息系统目标和约束、组织现状、业务流程现状等很多情况还不甚清楚的情况下即进入编程环节。 四、管理信息系统规划 （2）MIS规划的主要内容 1） MIS战略规划的必要性 两年过后，大部分功能模块已开发完毕，但发现系统建设与企业发展目标不匹配，系统建成后对管理与业务状况并无明显改善，不能适应环境变化和组织变革影响，系统开发技术方案不合理，等等。结果，开发的功能模块只有30％能勉强可使用。 四、管理信息系统规划 （2）MIS规划的主要内容 1） MIS战略规划的必要性