高三政治一轮复习课件：第三、四单元 阶段评估·滚动检测(八)(新人教版必修4).ppt

17．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面，这是由于社会主义核心价值体系 ( ) ①对社会主义现代化建设具有推动作用 ②对我们构建社会主义和谐社会具有指导作用 ③对人的全面发展具有促进作用 ④是社会主义条件下唯一正确的价值观 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】选A。社会主义核心价值体系是先进的价值观，但不是唯一正确的价值观；其他健康向上的价值观也被允许和鼓励，④错误，可排除。 18.西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值，这说明( ) ①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是事物对主体的积极意义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】选C。“生长在野外”的西红柿虽然具有满足人的需要的属性，但在人们没有认识并利用它之前，它没有满足人的需要，故没有价值，②说法错误，应排除。 19．改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明 ( ) A．农民是社会物质财富的创造者 B．生产实践是社会存在和发展的基础 C．人民群众是社会变革的决定力量 D．农民是中国改革的主体 【解析】选C。我国农民的这三个伟大创造，体现了人民群众是社会变革的决定力量，选C项。A项错误，人民群众是社会物质财富的创造者；B项观点不正确，物质资料的生产是社会存在和发展的基础；D项观点也是不正确的，人民群众是改革的主体。 20.漫画《趁年轻……》深刻揭示了 ( ) A.人的主观能动性的发挥受客观条件和主观因素的制约 B.思想观念不同，人们努力的方向、行动方式也就不同 C.立场不同，价值判断和价值选择就不同 D.人们的主观认识必须与客观事实相符合 【解析】选C。同样是“趁年轻”，不同的人会产生不同的认识，这说明人们的价值判断与价值选择受多种因素影响，故选C项。 21.上题漫画给我们的启示是 ( ) A.要从实际出发，根据客观需要选择自己的行为 B.要抓住时机，努力实现人生理想 C.要树立与时代要求相适应的正确价值观 D.要以自身利益为标准来衡量人生价值 【解析】选C。一方面人们的价值判断与价值选择受多种因素影响，另一方面价值观正确与否，关乎人生的成长，C项与题意相符。 22．一瓶矿泉水在便利店以2元左右的价格出售，而对于在沙漠里长途跋涉的人来说却是无价之宝。这说明( ) A．人的社会地位不同，价值判断和价值选择也就不同 B．价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 C．人们认识事物的角度不同，对其价值的评价就会不同 D．价值观对人的行为有导向作用 【解析】选B。本题考查价值判断和价值选择具有社会历史性特征。随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。材料体现了价值判断和价值选择的社会历史性特征。B项符合题意。 23.同学们给右图所示的公益广告草拟 了几个主题，其中最贴切的是( ) A.促进系统优化，实现污水净化 B.发挥主观能动性，改造客观规律 C.事物都在变化、发展，要有创新思维 D.坚持正确的价值取向，做到科学发展 【解析】选D。漫画反映保护水资源问 题，没有体现污水净化，A项不选；客观规律不能被改造，B项错误；C项材料没有体现，只有D项符合题意。 24．易卜生在给朋友白兰戴的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这表明 ( ) A．人生价值的实现依赖于个人素质的提高 B．人生价值的实现必须有良好的社会环境 C．人生价值的实现必须依靠社会提供的客观条件 D．人生价值的实现需要提高科学文化素质 【解析】选A。本题考查实现人生价值的主观条件。易卜生的话，强调人生价值的实现依赖于个人素质的提高，而不仅指科学文化素质，故选A项。 25.古今中外大量家族兴衰史表明，一个家族能够保持富裕状态的时间，很少有超过三代的，故世人称“富不过三代”。调查发现，娇生惯养，缺乏吃苦精神，自立能力差，是富家孩子的通病。富人家庭要想破除“富不过三代”的“魔咒”，必须( ) ①加强对孩子的世界观、人生观、价值观的教育 ②加强对孩子的艰苦奋斗精神和实践能力的培养 ③为孩子的成才创造必要的客观条件 ④积极消除父母与子女之间的代沟 A．①② B．③④ C．①③ C．②④ * * * （八） 必修4 第三、四