高中生物必修三第二章复习课件.ppt

1.某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（ ） A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉　 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 课堂练习 1、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏 2、下列属于免疫活性物质的是（ ） A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞 3、特异性免疫的物质基础不包括（ ） A、免疫器官 B、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸 4．在反射弧中，能够对刺激起分析和综合作用的是 （ ） A．传入神经 B．效应器 C．感受器 D．神经中枢 5．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（ ） A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 D D 6．如图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题； (1)电激(即用电刺激)E，结果A发生运动反应；电激B，结果A反应而E无反应。这表明图中的A是 ，E是 ，而B和D分别是 和 。 (2)用有关字母和箭头 写出神经冲动在整个 反射弧中的传导方向 。 效应器 感受器 传出神经 传入神经 E→D→C→B→A * 第二章 动物和人体生命活动的调节 一份耕耘 一份收获 一、五分钟回顾本章重要知识框架。 （一）通过神经系统的调节 （二）通过激素的调节 （三）神经与体液调节关系 （四）免疫调节 1.反射与反射弧 2.兴奋在神经纤维上的传导 3.兴奋在神经元之间的传递 1.激素调节的发现 2.血糖平衡的调节 3.甲状腺激素分泌的调节 1.神经体液调节的特点比较 2.体温调节 3.水盐调节 1.三道防线 2.体液免疫 3.细胞免疫 4.免疫疾病 二、重点知识回顾 （一）通过神经系统的调节 1.反射与反射弧 ⑴.根据反射弧模式图，如何判断感受器与效应器。 ①.脊神经节位于传入神经上 ②.传入神经由狭长的后角进入③.突触的单方向性 ⑵.如果刺激a，M会兴奋，这属于反射吗？ 不属于，因没有完整的反射弧。 D 2.手偶然碰到针尖时产生的反应是（ ） A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手 C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序 C 膝跳反射的反射弧中有几个神经元，几个突触？ 缩手反射的反射弧中有几个神经元，几个突触？ 2，1 3，2 （一）通过神经系统的调节 2.兴奋在神经纤维上的传导 ⑴.静息电位 外正内负 ⑵.兴奋电位 外负内正 ⑶.局部电流 兴奋与未兴奋部位存在电位差，电荷移动 辨析：兴奋传导方向与神经纤维膜上电流方向一致。 不对，兴奋传导方向与膜内电流方向一致，与膜外电流方向相反。 （一）通过神经系统的调节 3.兴奋在神经元之间的传递 ⑴.突触、突触小体与突触小泡 突触由突触前膜、突触间隙与突触后膜构成； 突触小体是轴突末稍细小分枝的末端膨大部位； 突触小泡是突触小体中的分泌小泡，内含有神经递质。 ⑵.突触上信号转变形式 电信号→化学信号→电信号 ⑶.突触上兴奋单向传递的原因 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。 ⑷.反射弧中兴奋单向传递的原因 兴奋在突触上是单向传递的。 两类，如下图所示： 1.突触一般可以分为几类？ 2.取出小鼠的粗大神经纤维，进行如图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外(ba=bd)，同时在b处给予一个强刺激，电位计的指针会（ ） A．不会发生偏转 B．发生一次偏转 C．发生两次方向相同的偏转