浮力专项复习1用.ppt

复习目标 理解物体的浮沉条件。 掌握计算浮力的一般方法。 了解浮力的应用。 掌握用浮力知识计算密度的几个规律。 指点迷津 解决浮力问题的基本思路： 拓展延伸：你发现了吗？ 漂浮物的密度（1）p= (2)p= 下沉物的密度p= 某同学欲测定一块马铃薯（土豆）的密度。手边有下列器材：天平、小刀、量筒、弹簧测力计、细线、刻度尺、足量的水。请为他想出尽可能多的方法。 * * 九年级物理专项复习 浮 力 知识要点再现 浮 力 2、物体浮 沉的判定 受力比较法 a、 b、 c、 密度比较法 a、 b、 c、 3、浮力计 算方法 a、称 重 法、 F浮=G物-F b、压 力 差 法、 F浮=F向上-F向下 c、原 理 法、 F浮=G排= ρ液gV排 d、平 衡 法、 F浮= G物 （悬浮或漂浮） ρ液﹥ρ物 上浮或漂浮 ρ液= ρ物 悬浮 ρ液﹤ρ物 下沉 4、浮力应用：轮船、潜水艇、密度计、热气球等 1、阿基米德原理： F浮=G排= ρ液gV排 （也适用于气体） F浮﹥G物 上浮 F浮= G物 悬浮或漂浮 F浮﹤G物 下沉 确定对象 判断状态（浮沉条件） 平衡法： 漂浮或悬浮时F=G 选择方法 原理法:F浮=G排= ρ液gV排 （试一试）将一个质量为2千克、体积为2.5立方分米的物体轻放入水中，静止时该物体所受的浮力为 。（g=10N/Kg) 20N 1.5 15N 中考回眸 1、 纵观近几年各地物理中考试题，这一部分主要是考查浮力的认识、阿基米德原理、物体的浮沉条 件及其应用。分值2—9分不等。 2、 题型：填空、选择、实验探究、做图和计算。 考题趋向于知识与技能、过程与方法、科技与社 会的考察。 例1、轮船从大海驶入长江，会出现（ ） A 排水量变小 B 排水量变大 C 船体下沉一些 D 船体上浮一些 学以致用 将密度计分别放到甲、乙两种液体中，液体 表面位置分别在密度计的A、B两处 ，如图所示， 由此可知（ ） A 甲种液体密度大 B 乙种液体密度大 C 密度计在甲种液体中所受浮力大 D 无法判断 C B 典例赏析 例2、 如图所示，把一个苹果放入浓盐 水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面 以上的部分切去，则余下的部分静止时 （ ） A、沉入水底 B、仍然漂浮 C、刚好悬浮 D、无法判断 对应练习 B 将一块密度均匀实心物体放入盛水 的烧杯中，物体静止时如图所示。若将 该物体分成大小不同的两块，仍然放在 盛水的烧杯中，则（ ） A、大块沉入杯底，小块飘在水面上 B、大块、小块都沉入杯底 C、大块、小块都飘在水面上 D、大块、小块都悬浮在水中 D 例3 实验探究 小红为了探究物体在水中不同深度所受浮力的情况 ，如图所示 ， 将一挂在弹簧测力计下高为10cm的圆柱体金属块缓慢进入水中（水始 终没有溢出），分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计 相应的示数F，数据如下表。 （1）由表中数据可以得出物重 N， 第四次实验时物体所受浮力为 N； （2）分析表中第1列到第6列数据， 说明 ； （3）分析表中第6列到第8列数据， 说明 。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14 F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 4.25 6.75 1.5 圆柱体浸没前，浸入水中的深度越深，所受浮力越大 圆柱体浸没后， 所受浮力与浸在水中的深度无关 16 3..75 如下图是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置，根据下图请回答: （1）由图 和 可知浸在液体中的物体所受浮力的大小跟浸在液体中的体积有关 （2）由图 和 可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关。 B C C D 小试身手 例4、一物体在空气中称重8N，将其完全浸没在水