推广阅读讲座要点.ppt

* 高校图书馆与阅读推广 ——图书馆阅读推广的理论与实践学习汇报 宁冬云 目录 专家讲座的主要内容 案例与思考 学习情况 学习概况 1、时间紧 2、信息量大 3、理论水平高 讲座的主要内容 1、 周振国 全民阅读与图书馆的担当 2、 吴曦 图书馆阅读推广的若干理论问题 3、 王余光 图书馆经典阅读推广 4、 徐建华 目录与阅读 5、 赵俊玲 阅读推广活动的策划与实施 6、 王媛 阅读推广中的营销策略——以清华大学图书馆的 “专题书架”为例 7、 范并思 儿童阅读推广的理论与实践 8、 崔稚英 图书馆阅读推广类公益讲座的设计与实践 9、 江少莉 图书馆读书类刊物编制的实践与思考 10、刘绍荣 新技术在阅读推广中的应用 11、黄晓鹂 团队协作模式下我馆的阅读疗法的多维探索 时代的使命，专业的自觉 高校图书馆与经典阅览室 推荐书目与图书评论 阅读推广案例分享 主要内容 时代的使命，专业的自觉 1、全民阅读时代 （1）始于上个世纪90年代（世界读书日） （2）世界上100多个国家各种各样的阅读促进活动 （3）国内“倡导全民阅读” 时代的使命，专业的自觉 2、图书馆是全民阅读的主体 （1）从理论上看，图书馆体现了开放、平等、全民参与。 （2）从阅读本身看，能提供深入的、学习型的阅读。 （3）从未来发展来看，是信息时代的需要 时代的使命，专业的自觉 3、阅读推广与图书馆员 阅读推广是一种新型的图书馆服务。与其他图书馆服务相比，阅读推广对文献、技术的要求降低，对人员场地的要求提高。阅读推广对人员的要求包括： （1）自觉的工作热情 （2）丰富的活动思路 （3）多方获取资源的能力 时代的使命，专业的自觉 可将阅读推广对图书馆员的能力归纳为： 以核心价值引领管理与服务 核心价值：平等、包容、人性化服务 坚持图书馆职业精神 职业精神：职业的人，创新服务 拥有图书馆员的专业能力 专业能力：场所建设、品牌建设、活动策划与组织 高校图书馆与经典阅览室 1、经典阅览室的功用 （1）集中展示经典文献，塑造阅读经典的氛围 （2）举办经典阅读的读书会、讲座或沙龙等交流活动 （3）针对与经典有关的热点开展主题阅读活动 （4）围绕某一经典著作开展渐进式阅读活动 高校图书馆与经典阅览室 2、高校图书馆经典阅览室与经典教育 （1）根据学校的培养方针，为学生定制个性化的经典 阅读计划 （2）为全校学生开设好协助开设经典教育课程 （3）通识教育就是古典教育，即经典教育 高校图书馆与经典阅览室 3、经典阅览室的建设 （1）人员配置 （2）空间设计 （3）书目的选择 推荐书目与读书评论 1、编制推荐书目要注意的问题 （1）推荐书目的题材内容要广泛，其中思想教 育书籍几乎涵盖所有类目。 （2）重视经典名著的阅读。 （3）推荐书目要及时发布，做到效果的最大化。 推荐书目与读书评论 2、如何确定重点推荐书目 （1）初筛 （2）馆员的眼力 （3）请教专家，借助学生的力量，听取学 生顾问的建议 （4）利用豆瓣、当当上的评价信息 （5）阅读相应的书评和文献综述 推荐书目与读书评论 3、读书评论（书评） （1）观点鲜明 （2）有感而发 （3）切入角度 （4）是推荐不是推销 （5）字数不宜太多（2000字以内） 发书评的刊物 《中国图书评论》、《书品》、《今日阅读》 阅读推广案例分享 1.对话 （1）与名家、作者对话，感悟新阅读 如，对话姚谦：相遇姚谦，不只是相遇 （2）与优秀读者对话，分享“心”阅读 阅读推广案例分享 1.足迹 —留下青春足迹，带走读书记忆 （1）打印读书清单，留下大学读书记忆 （2）毕业季主题展：那些年，我们一起读过的书 （3）颁发图书馆荣誉读者证 阅读推广案例分享 2. 书读花间人博雅 （1）活动思路：油画——人像，书名我们能看的见 （2）设计与制作：上面是照片，下面是油画，再下 面是书评 阅读推广案例分享 3. 清华大学图书馆的“专题书架”