第三节 电荷课件.ppt

第十一章 简单电路 电荷 二、电荷间的相互作用（书本图11-24） 1.当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时（图11-24甲）现象是———— 2.当两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时（图11-24乙）现象是———— 3.当丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时（图11-24丙）现象是—————— 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？ 答：可以判断所带电荷的多少 电荷在导体中的定向移动 — — — — — — — — 电荷在导体中的定向移动 — — — — — — — — 六、静电的利用与防止 1、利用 1，“静电除尘”；2，“静电喷涂”；3，“静电植绒” 2、防预 生产生活中静电也可能是隐形杀手！ 工厂里的工人常受电击，这是传送带传送 工作是摩擦起电和静电感应的缘故。 解决：皮带镀银，保持湿度。 2、防止 雷雨时，云层中大量静电由避雷针直接导入地下；同时避雷针尖端放电，也中和了云层中的部分电荷。 生产生活中静电防止！ 课堂小结 一、电荷 摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 二、电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 三、验电器 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥 摩擦起电的实质 电子发生了移动 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电 D 跟踪训练： 2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D 3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电 D 甲 乙 丙 甲乙丙三个轻质小球，它们的相互作用情况如图，已知丙球带正电，试分析甲乙的带电情况 讨论一下 电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上有 ， 而具有了 的性质。 电荷 吸引轻小物体 1、油罐车后面都有一条拖地的铁链，其作用是（ ） A.向外界散热 B.做为油罐车的标志 C.发出响声，提醒其他车辆和行人的注意 D.把电荷导入大地，避免由静电造成危害 习题演练 √ 2、蜜蜂飞行时与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。下列说法正确的是（ ） A、蜜蜂带负电 B、蜜蜂带正电 C、空气不带电 D、空气带负电 √ 3、下列哪些措丝是为了防止静电危害？（ ） A、在高大的建筑物顶端安装避雷针 B、在高大的烟囱中安装静电除尘器 C、静电复印 D、静电喷涂 √ 负 6、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近 用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引， 那么小球带 电或 ； 若小球被排斥,那么小球 带 电。 5、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥 乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体 带正电。则甲物体带_ __电。 正 不带电 负 * 探究一： 1.用塑料尺.笔杆与头发摩擦,再靠近碎纸屑,观察现象. 2.用塑料梳子梳头发,观察现象. 摩擦后能吸引轻小物体 一、电荷 物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。 摩擦过的物体具有吸引轻小的物体的现象，就是摩擦起电现象。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 摩擦起电现象 1 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。 2接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。 3感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。 物体带电的方法： 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 阅读材料：人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的方法可以使各种各