九年纪物理导学案14-15.doc

第十三章 热和能 第1节 分子热运动 学习目标 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释； 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系； 4、知道分子之间存在相互作用力； 学习重点：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。分子之间存在的相互作用力教学目标（一）知识目标1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。4．知道分子之间存在相互作用力。（二）能力目标通过实验和类比等方法，培养学生的观察能力和由直接感知的现象推测无法直接感知的事实的能力。（三）情感体验目标通过实验，激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。教学重点扩散现象和分子间的作用力是重点。教学难点理解扩散现象是难点。 自然界存在着各种热现象：物体温度的变化，物质状态的变化，物体热胀冷缩的现象等。这些热现象的解释，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探索的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动引起的，这种认识逐渐发展成为一种科学理论分子。到19世纪建立了能量的概念，人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量内能用分子和内能的观点，可以解释很多热现象1. 扩散现象：???????。扩散现象说明：⑴分子间有?????? ；⑵分子在不停的做????????。 2. 扩散现象既可以在???? ?发生，还可以在????? 中发生，也能够在????? 中发生。 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是________。 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于??????? 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动??????? ，说明分子的热运动跟??????有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则???????????? . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的???????。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的??????????? 。 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”） 8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变????扩散现象：扩散扩散现象说明：⑴分子间有?????? ； ⑵分子在不停的做????????。 气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？ 生活动五：阅读分子间的作用力1．写出下列物理现象说明的物理原理： 两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：_________ 固体和液体很难被压缩______________- 墙角的煤堆长了后墙角会变黑_________ 2．对下列现象的解释，正确的是（? ） A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 3．下列现象中能说明分子在运动的是(??? ) A．扫地时，灰尘满屋?　　 　　　　?B．煮饭时，米粒翻滚 C．洒水时，水雾飞舞?　　?　　　　 D．炒菜时，满屋飘香 E．春天沙尘暴，飞沙满天???????????? ??? F．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬 G．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味?? H．甲型H1 N1流感病毒通过飞沫传播 I．细雨濛濛 U.桂花飘香 P.雪花飞舞 Y.树叶凋落 4．将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________． 5．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是 (?　　 ) A．扩散现象只发生在气体、液体之间??????B．扩散现象说明分子在不停息地运动 C．温度越高时扩散现象越剧烈???