新课程理念下学校教学管理再思考.pptVIP

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2016-11-10 发布于安徽
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新课程理念下学校教学管理再思考.ppt

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* 前提：校长的理念确立新的学校观和管理观以人为本服务的思想尊重激励保障：工作氛围让师生敬重你，而不是怕校长。管理不只是检查要满足教师合理需求暗示、认同、探讨的方法任何有力的措施，不经过自己的内化，是达不到目的的。措施：校本教研 “不进行教育研究的教师，也不可能真正尝到当教师的乐趣，并成为真正出色的教师。” 以新课程目标为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教学过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究主体. 把“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学” 作为教研目的，措施：校本教研首先，要建设有力的校本教研队伍。 1.成立教研网络 2.定位教研组建设，激活教研组效能 ①建立“规范性”的样本教研操作 ②呈现“开放性”的校本教研特点 ③实施“合作型”的校本教研方式 ④组建“反思型”的“研究小集团” *