桑木镇中心小学继续教育校本培训发展报告手册目标体系.doc

《小学语文教学策略》 第一章 学 习 笔 记 老师，请你先认真学习本章内容，然后对本章学习内容的重点、要点等进行整理，并作一简要的记录，以便于知识的掌握和后续内容的完善。 《小学语文教学策略》 第一章 自 评 自 结 老师，请你根据学习的收获，结合自己教育教学行为进行反思和评价，明确自己当前要解决的“最主要”、“最关键”或“价值最大”的问题。 辅导老师章节审查 辅导老师审查意见： 本章学习笔记和自评自结真实有效，在校本培训中记2学时。 辅导老师签字： 教研处盖章：桑木镇中心小学教研处 年 月 日 年 月 日 《小学语文教学策略》 第二章 学 习 笔 记 老师，请你先认真学习本章内容，然后对本章学习内容的重点、要点等进行整理，并作一简要的记录，以便于知识的掌握和后续内容的完善。 《小学语文教学策略》 第二章 自 评 自 结 老师，请你根据学习的收获，结合自己教育教学行为进行反思和评价，明确自己当前要解决的“最主要”、“最关键”或“价值最大”的问题。 辅导老师章节审查 辅导老师审查意见： 本章学习笔记和自评自结真实有效，在校本培训中记2学时。 辅导老师签字： 教研处盖章：桑木镇中心小学教研处 年 月 日 年 月 日 《小学语文教学策略》 第三章 学 习 笔 记 老师，请你先认真学习本章内容，然后对本章学习内容的重点、要点等进行整理，并作一简要的记录，以便于知识的掌握和后续内容的完善。 《小学语文教学策略》 第三章 自 评 自 结 老师，请你根据学习的收获，结合自己教育教学行为进行反思和评价，明确自己当前要解决的“最主要”、“最关键”或“价值最大”的问题。 辅导老师章节审查 辅导老师审查意见： 本章学习笔记和自评自结真实有效，在校本培训中记2学时。 辅导老师签字： 教研处盖章：桑木镇中心小学教研处 年 月 日 年 月 日 《小学语文教学策略》 第四章 学 习 笔 记 老师，请你先认真学习本章内容，然后对本章学习内容的重点、要点等进行整理，并作一简要的记录，以便于知识的掌握和后续内容的完善。 《小学语文教学策略》 第四章 自 评 自 结 老师，请你根据学习的收获，结合自己教育教学行为进行反思和评价，明确自己当前要解决的“最主要”、“最关键”或“价值最大”的问题。 辅导老师章节审查 辅导老师审查意见： 本章学习笔记和自评自结真实有效，在校本培训中记2学时。 辅导老师签字： 教研处盖章：桑木镇中心小学教研处 年 月 日 年 月 日 《小学语文教学策略》 第五章 学 习 笔 记 老师，请你先认真学习本章内容，然后对本章学习内容的重点、要点等进行整理，并作一简要的记录，以便于知识的掌握和后续内容的完善。 《小学语文教学策略》 第五章 自 评 自 结 老师，请你根据学习的收获，结合自己教育教学行为进行反思和评价，明确自己当前要解决的“最主要”、“最关键”或“价值最大”的问题。